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王有俊的大学生活 第十三章 班级分组

王有俊吴亮他们下午上完课回到宿舍后。吴亮他们去同学宿舍了解下英语能力情况,回来后吴亮提出:“本班同学各有各的特点,有的学习成绩好,想想进步读研究生。有的想进步学习,拿个奖学金很重要。有的同学希望稳稳的毕业,拿个毕业证,找份好工作。但共同的期望的是学点真本事,劳动换取报酬。”

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王有俊和阿喜、于海他们一听,他们三个都在范围内。但是如何解决这个问题,确有点难度。阿喜和于海看王有俊鬼点子多,有想法。异口同声道:“王有俊出个方案”。

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王有俊心想,这是个麻烦事,虽然他和吴亮都有这种想法,但众口难调。于是对阿喜他们说到:“班级的事情,光我们几个说了不算。毕竟影响到同学们一生的事情。我的想法是我们出个方案,班级召开会议,多数人同意才可以实施。”

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阿喜手一挥,说到:“开个毛会,半天扯不清楚,还不如我几个说了算。”于海气得两眼一翻,吴亮则稳重的说到:“王有俊的方式比较好一点,毕竟都需要同学们参与。”阿喜一看,三票对一票,还有王有俊鬼精鬼精的。干脆同意。

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王有俊见意见得到统一,便咳嗽一声,清了清嗓子。开启了长篇大论。

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学生分组策略:方向下优化发展,目的是实现多边发展,共创自己的伟业。伟业包括事业、车房、老婆孩子,父母兄弟姐妹衣食无忧。阿喜两眼一黑,差点没从床上摔下来。

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王有俊则面不改色的继续说到:“学生分组的目的,是在根据本班同学的不同需求和进步成绩水平提供定制化的学习支持。班级同学分组方式:考研组、奖学金组和中等组等,旨在让同学们知道自己大学的目标,如何去实现目标。

考研组:全班成绩前十方可报名,以本校考研为基本要求。每学期考试班级前十名均可报名。

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考研组是针对有志于科研和有科研天赋而建立的。这一组的核心目标为:良好的学习进步,打下良好的基础。给全班同学学习建立榜样。”又清了清嗓子,继续说道:“具体来说,考研组通常会有以下几个方面的优势、福利和职责:

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一、专业咨询:班干部为考研同学打探提供报名流程、考试方向等方面的专业情报,帮助全面了解考研的相关要求及未来方向。

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二、学术辅导:针对研究生需要掌握和应用的知识,班干部负责打探教授情报以供考研同学去请教。班干部可以负责联系,同时也可以了解教授带研究生风格和方向来导向考研报名教授。

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三、奖学金好处:考研同学都很好,通过建立考研组,报名同学可以有效的进步提高。拿不到奖学金就是意外。

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四、考研组责任:1、平时时间带头学习上课、小教室自习。2、各门重要科目考研组同学至少出三名考研组精研,来教授本班进步同学。

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奖学金组:全班第六至第二十五名方均可报名。以三等奖学金为最基本目标,积极参与本班学习进步活动。旨在良好的学习进步和良好的掌握大学基本知识。具体来说奖学金组有以下优势、福利及责任。

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