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王有俊继说到：“现实的问题是必须实现英语口语和写作能力的提高，以满足现实需要。而不局限于大学英语考过，以及四六级的所谓证书。”

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王有俊见他们都很认同，于是继续说到：“目前倒是有几个方案，你们看那个方案合适。”方案如下。

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一、申请换英语老师，走英语办公室是行不通了，本来就是他们安排的，而且态度极为藐视王有俊他们。走学院比较简单，但不是本院老师，跨院的事情可能还需要经过校区，可能是副校长等。有时候还需要走到学校总部，耗时耗力还未必能解决问题。

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二、到其他班蹭课，其他班英语老师倒还是好点，实际情况却是口语提高几乎不可能，大多数学生最多过四级，要说口语写作应用是不可能的事情。不过还是有点选择的余地。

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王有俊说到这里，便和吴亮、于海他们示意了一下，继续说道：“你们看下一步该怎么走，是继续下去还是做出什么改变。”

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江涛自己学习成绩很好，英语写作能力也不错，口语交流也上佳。但是一个班对他来说有点双拳难敌四手的了。他看了一眼朱沐和杜笙，犹豫了一下，说到：“这么下去肯定不行，需要改变才行，但一时确实拿不出比在其他班蹭课更好的办法。”

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王有俊刚才和吴亮示意过眼神，吴亮此时心里有数了，于是接过话说到：“光蹭课肯定不行，一来教室小，蹭课的多了很拥挤。二来其他班同学也会反对”。

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吴亮也点了从于海那里拿的根烟，继续说道：“目前的情况总结起来，与其去其他班蹭课，不如我们自己想办法。”

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江涛便反问道：“自己怎么想办法，有老师都成问题，何况我们自己。”

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吴亮则笑了笑：“每个人都自学，肯定是不行的。除了英语科目，其他科目也差不太多，不如我们想个办法，一揽子的解决问题”。

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杜笙和江涛面带疑惑的看着吴亮，杜笙说到：“那么可能，自己想办法，那还要老师做什么呢！”

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阿喜听到这里，差点从床上摔下来，王有俊听到声音转身看了一眼。于海也差点没晕过去。

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吴亮故作神秘地说到：“你们都做挨着一点，我们轻声说话。”杜笙、江涛、朱沐都没有反对。王有俊和于海、阿喜也配合的靠了过去。吴亮和他们低语了好久，杜笙、江涛、朱沐表情越来越复杂，半天没有说出话来。