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这种毅力不仅有助于他们在学业上取得优异的成绩，也为他们在未来的职业生涯中奠定了坚实的基础。

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珍惜机会的意识

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由于资源的有限性，大学贫困生往往更加珍惜来之不易的学习机会。他们深知自己的成功来之不易，因此会倍加珍惜每一次学习的机会。

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这种珍惜机会的意识使得他们在学习过程中更加专注和投入，从而取得更好的学习效果。

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强烈的责任感

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大学贫困生往往肩负着家庭和社会的期望，这使得他们具备了强烈的责任感。他们不仅关注自己的发展，还积极为家庭和社会做出贡献。

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这种责任感使得他们在面对困难时更加勇敢和坚定，也促使他们在未来成为社会的栋梁之才。

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优秀的适应能力

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大学贫困生在不同的生活环境中成长，这使得他们具备了较强的适应能力。无论是面对学业上的压力，还是生活中的变故，他们都能够迅速调整自己的心态和行为，积极应对挑战。

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这种优秀的适应能力有助于他们在未来的职业生涯中快速成长，在新的环境和工作岗位上做出有效的提高改进。

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团结协作的精神

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在大学期间，贫困生往往需要依靠自己的力量来解决问题和面对挑战。在这个过程中，他们学会了与他人团结协作，共同克服困难。

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这种团结协作的精神不仅有助于他们在学业上取得突破，也为他们未来的工作和生活奠定了良好的人际关系基础。

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院长老头看完贫困生助学金申请后，思索片刻，说到：“一周后，贫困生助学金申请我会给你们答复。换英语老师的要求已经答复了，不过是高中高级和特级教师，隔壁某985师范大学的英语专业优良进步毕业生。基本可以满足你们的学习进步要求。”

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说完，院长老头从办公桌里拿出一份文件，打开后说到：“学校决定，每个班级每学年有一千至一万元班级运作资金。你们把王有俊叫来，一起领班级运作资金。”

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杜笙突然说到：“院长，我们还想学校安排部分贫困生做学校的兼职工作。但具体有什么岗位我们不清楚，要求我们也不清楚。我们的准备是三个奖学金组进步学习学生带着三个贫困生组学生一起工作。”

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院长老头还是没有马上答应，只是说到：“你们安排到学校兼职的有多少贫困生呢？”

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吴亮估算了一下，接过话题说到：“贫困生大概有五十名。我们自己也准备用其他方式解决部分贫困生兼职工作。

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有的去做家教，有的去公司做一部分兼职。王有俊和报刊亭联系降价卖早餐，是这个原因我们班才知道那么多贫困生问题。”

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院长老头恍然大悟，说到：“我去安排一下学校兼职，不过有教授说长影可能需要群演，你们可以尝试联系一下。现在需要先把王有俊叫来领班级运作资金。”

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吴亮拿出电话给阿喜打了过去，阿喜正在玩游戏，被打断后气得火冒三丈。一看是吴亮的电话，急忙接通了。

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吴亮对阿喜说到：“阿喜，学院让王有俊来院长办公室领钱，叫他快点。”

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阿喜一听，叫王有俊领钱。本来他就经济困难，这不是好事。下床就给在看高数书的王有俊一脚，说到：“吴亮打电话来说，让你去机电一体化学院院长办公室领钱。”

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王有俊高中学习基础相对大学同学实在拿不出手，只能自己努力的学习了，这不，正在看高数。阿喜突然给他一脚，叫他去学院领钱，王有俊突然感觉幸福来得太突然。

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书往书桌上一丢，问清楚了阿喜去哪里领钱，就直接开门出去了。连阿喜叫他帮忙带外卖都没有听到。

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院长老头此时正在和吴亮他们聊着天，问他们来学校上学适应不，学习进步如何，有没有什么不适应的地方。大学生活学习和高中有什么不同。

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吴亮和杜笙一一的和院长说了，主要还是学习和高中有点节奏不一样。大学的学习科目也比较多，目标方向不清晰。

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王有俊急冲冲的跑到学院大楼，直接爬楼梯上了三楼。到了院长办公室一看，院长老头正在和吴亮他们聊天。

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王有俊敲了敲院长门，进去说到：“院长，我来领钱了。”

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吴亮和杜笙都笑了，院长也笑了。院长让王有俊找椅子坐下，王有俊坐下后。

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院长和王有俊他们聊了起来，主要是教师评价评分和申请表的事情。着重强调诚实，引用了美国总统克林顿时期经济的相对发达程度。

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王有俊和吴亮他们把来龙去脉和院长老头说了一下，以及谁提出了什么方案都说了出来。但是班级分组运作的事情没有说。

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院长老头听完后，轻轻一笑。说到：“你们这两个文件做得很好，分别奖励一万五。由于你们的平时和今天的表现，给你们班大一学年8000元班级运作资金。”

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说完从后面柜子里拿出几捆人民币，分成三万和8000给了两次。拿出三个个相关奖励文件的表，让他们签字按手印。

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王有俊和吴亮、朱沐他们签字领完钱后。欢天喜地的跑回宿舍了。