思索了一会的明志“不想”顺便有擦了下嘴。

这个动作完全出卖他刚才说出的两个字，对于吃我还是很了解他们兄弟俩的。虽然明同木那不爱讲话，但是从他的我一进门盯着我的瓶子看就知道他也在和我想同样的问题，关于蜂蜜的诱惑。

只有活泼开朗的明志那就另当别论了，这家伙就想个话痨，整天喋喋不休的讲着老师说，老师说。

但是弱点和我们一样只要有好吃的，肯定想尝一尝，不可能会是不想的假话。本想来找他们俩一块共享自己辛苦挨痛弄来的美食，可惜是太虚伪了。

“蜂蜜、蜂蜜”举着瓶子，围着他俩转着圈圈。此时一个人愣是把他们兄弟俩做作业的状态给拉到了关于吃蜂蜜的问题上。

看着站在桌子旁边的俩人都是抬着头盯着我举着装蜜蜂的瓶子，傻傻的不说话，我的想法就达到了。跑出还没反应过来的俩人视线。

“让你们兄弟俩平时欺负人，打不过你们，就拿能十足诱惑你们的东西在你眼前晃悠，就是不给你们吃”李海专门来这兄弟俩家的目的已经达到。告诉老师，我又没有在学校捉蜜蜂，我放学路上捉的，再说了又没人看见，你们说了也白说。

就是不知道他们会不会真的跟过来分我的东西。不管了，回家喽！

顺着窄小的小巷子向着家跑去，看看空空的院子和关着的门，现在家没人，应该都上地还没回来。看看大瓶子，里面的蜜蜂有的已经不动了，装在里面时间长了可能是没空气已经憋死了吧。

赶紧行动起来，难得的美味岂能会跟他人共享，趁现在还没几个人知道我捉了这么多蜜蜂，先尝尝炫耀了半天和他人口中传说中的美食。

小心翼翼的倾斜瓶口，瓶盖堵住瓶口，慢慢的瓶盖接住一个蜜蜂，一个反手瓶盖扣到门外的石板上。蜂蜜我来了，右手握着一根随手折断的茅草杆，眼疾手快的按住小蜜蜂。左手也拿起茅草杆瞄向满是花粉的蜜蜂腿，轻轻一个划拉，花粉蛋蛋被划拉了下来。不顾满地灰尘，右手粘上口水轻轻的黏住花粉蛋，舌头舔了下手指。

满足在一个小男孩的脸上充满了幸福、成功和喜悦。可惜啊！就是不甜！

是不是太少的缘故，还是这个蜂蜜他偷懒了，亦或是他自己吃了甜的留下了不甜的，脑补为什么不甜的问题思索了半天。甜食是所以玩伴共同的爱好，平时只要有甜的食物，都会珍惜的慢慢品尝，更何况这种同伴们传颂的人间美味，自然吸引力就最大。

反复如此的操作，中间还不小心被蜂刺蛰了几下，只有一个当时眼疾手快把它拔了出来，手指上少了一个大包。被蛰多了总感觉手热乎乎，疼痛都有点免疫了。总之结果就是蜜蜂腿上的花粉蛋蛋，收获也在不停变多，看着放在课本上一小片小圆球，感觉背蛰也是值得。

跪在地上“劳作”的小男孩，此时认真态度就和在地里劳作的村民有几分相似，就是劳作内容有着天差地别。

美好事物永远存在于想象中，现实去操作后会有很大不同。年少的李海脑海中的蜂蜜获得，只是同学们的口述，作为第一个实际操作者，对于自己把花粉当成蜂蜜也是儿时美好记忆。全当做敢于尝试和实践行动的肯定！

在之后岁月中，每每想起此事都不仅莞尔一笑。那时的行为总是感觉可笑，不过在仔细想想，成长历程不就是如此吗，经历荒唐才能证明自己曾经的行动没有白费，最起码自己去亲自干了。

不会再一味的只想想和不去行动，过了这个年龄就永远回不去了，就剩下每次的感叹！人不荒唐枉少年，谁在小时候就没有干过几件荒唐事情了？曾经的你我不就是如此吗！