老师半信半疑地看着他：“啊，换点轻松的运动，那你就报篮球啊？”

“篮球好泡妞。”

“足球不好泡妞吗？”

“差很多呀，老师。”肖海洋解释道，“女生看男生打篮球，站场中央就可以，左右一扭头，我的飒爽英姿尽收眼底，但是踢足球，我再满场跑来跑去的，我怕女生眼神跟不上我的步伐。”

“可是你大多数时间都是守门员啊。”老师调侃着。

肖海洋苦着脸：“守门员就更惨了，漏球队友骂你，扑出去对方骂你。上学期，我扑出去一个球，结果砸到一漂亮女生，我心想，这项运动的意义，终于出现了。”

“那不挺好吗？”老师笑着问。

肖海洋一脸无奈：“结果她直接捂着头去找对方前锋索赔医药费，但这明明是我的责任啊！最后他们俩在一起了。”

老师忍不住笑：“那你会打篮球吗？”

“会……”肖海洋支支吾吾，“会三步上篮。”

老师也不惯着他：“上一个我看看。”

陈澍早在旁边捂着肚子笑得不行了，肖海洋也不怯场，拿起篮球拍了几下，以一个极其滑稽的姿势走到篮下，然后篮球嗖地从篮球架上空飞过……

“就你这水平你还报篮球？”老师也笑得不行。

不过肖海洋一再坚持，负责足球课的体育老师也就没再多劝，但在他转身离去的背影中，不难感受到他对失去一位守门员大将的惋惜。

体育课的哨声一响，阳光下的篮球场立刻变成了激情四射的战场。

陈澍和任逸帆成为了队友，他们在场上的动作协调一致，宛如舞台上的主角，每一个跳跃，每一个投篮，都充满了力量与美感。

陈澍控球时，步伐轻快而自信，眼神锐利如鹰。

他在对手的防守间穿梭，精准地找到了空位的任逸帆。

一个精准的传球，任逸帆接球后跳起，投篮，球划过一道优美的弧线，应声入网，赢得了场边观众的阵阵掌声。

与此同时，和肖海洋一队的潘震他们处境就不那么乐观了。

尽管肖海洋在场上拼尽全力，但他那笨拙的动作往往事倍功半，使得大部分时间只是白白浪费他的力气。

比赛进入白热化阶段，双方你来我往，分数紧咬不放。

紧张的气氛中，潘震突破到篮下，机智地吸引了两人防守，巧妙地将球传给了肖海洋。

肖海洋接球，本能地一个大脚开球，但这次不是射门，而是篮球如同被射出的箭，飞出了场外，直接落入远处的草丛，让在场的人都忍不住笑了出来。

作为裁判的老师吹响了哨子，他走过来，一脸严肃：“怎么能用脚踢球。”

肖海洋一脸歉意，挠了挠头：“抱歉，条件反射。”

老师显然不买账，他直截了当地指出问题：“不会打篮球啊？”

“不会啊。”

“不会打篮球你报什么篮球班。”

肖海洋却不慌不忙，一本正经地回应：“因为我知道篮球课上，有个生物叫篮球老师，他的职责就是教我打篮球。”

老师哭笑不得，面对肖海洋的机智和坦率，只好摇摇头，让他从最基本的运球开始练习。