傍晚，张彦正奋笔疾书，眼里只有写满字的纸张和划满线的本子，手中的铅笔和黑笔正不停轮替使用着，纸上写字的声音清脆有节奏，像是在密谋着一场阴谋似的。这不，十秒过去，一页纸又翻过去了。

眼前泛黄的本子写满了他的笔迹，而他只是把它当作自己的专属草稿本。这草稿本是他在三年前在某文具店打折淘来的，当时他用100块钱淘来了大量的廉价草稿本，搬回家后，有一部分已经压在床底下了，所以现在翻出来时已经有些泛黄，不过这没什么大不了，毕竟廉价的草稿本才能让他放手大写，如果换作是比较漂亮干净的优质纸张，他还不愿意大胆的在上面随意划线写字呢。

在过去的一段时间里，他的生活枯燥又乏味，在题海战术盛行的学习氛围中，他终于学习不进去，索性就摆烂，彻底放弃了。

在高三时期，在他决定放弃学习之时，就是他，思维开始重塑的时候，那个时候，虽然他已经放弃了学习，但他还是在大众的影响下，又重新拿起了书本。学是学不进去了，于是他开始了假装学习，除了解决每天n张试卷的作业量外，他还经常拿出空余时间去图书馆借书，等上课或者是晚修的时候看，但这种事情只能自己看，自己不学习，也不能耽误别人的高考。

不过，他想到了一个绝妙的办法，在草稿本上写下了人品极差，成绩班级最底层，而且经常骚扰别人学习的十位同学，我下来后，他分别用各种各样的方法攻略了这十位同学，让他们喜欢上了看自己给他们的书，达到玩物丧志的地步，有时候一本书看完了，他又到图书馆去接，起码能让他们安定下来。后来，不用他去借，他们自己也主动借书来看了。在他们主动看书时，他把所有借过的书还了回去，因为他也玩够了，如果自己不复习不学习的话，心里会有一些空虚感，看见别人正在努力学习和复习，自己就觉得有一些落伍，心里还是有点不平衡的。

就这样，他也继续学习起来，但是他也学不了多少，于是就在学习和复习中苦中作乐，把近期的趣事写成日记，然后把日记中的几件事串联起来，写成一篇关于班级的小说，写完后也在班级里流传开来，也总算能为班级的同学们创造了共同的回忆。

当然，一时兴起的东西注定不会长久，他知道自己必须继续学习了。之前放弃学习，他觉得很开心，但他不可能一直这样下去，于是在学习的过程中，也是充足和幸福的。

但有时候遇到很难的知识，或者一开始就没有学好的知识点，自己也只能避重就轻，把基础给搞起来，有时候自己实在听不下去或看不下去，就在草稿本上胡乱写着一些知识点，写着写着也记住了一些。而他有时候听不了老师的教学，于是就开始发呆，我在高压之下，他想的东西挺多，于是他把自己认为想到有哲理的东西也给记下来，在平常的琐事中，也用草稿本来解决一些逻辑的问题，于是草稿本变成了维持他思维发散和头脑风暴的唯一途径，就一直持续到了现在。

而现在，什么东西他都要用草稿本写下来，让一些东西在大脑里具象化，于是，他也形成了一个习惯：每天都会没事找事，想到什么就写在草稿本上，头脑风暴之后产生什么东西，又会写到草稿本上，反正就是每天不写草稿本，心里就不太舒服。

现在，他又有新的想法，下一秒，一页又翻过去了。