在单位已经被打击成老油条的林志成毫不在乎，转身就来到了副校长的办公室。

副校长是个非常和气有礼的中年女教师。听了林志成的解释后，微笑着劝说了林志成几句。见林志成坚持己见就是不同意扬扬参加，就不再勉强了。说理解孩子家长的心情，尊重家长的意见。

原本还想打一场硬仗的林志成，十分欣慰地想，这个女校长还真是素质高，通情又达理。也不枉他们夫妻费心劳力地把孩子送到这里来上学。

在这一次与学校的县运会之争中，林志成取得了完胜，让他在管教孩子方面升起了蓬勃的自信。

他开始关注扬扬的学习情况，时不时地会检查一下扬扬的作业，还会在扬扬做数学题的时候，满腔热情地守在旁边看着她解题。

当年，林志成上学的时候，学地最好的一科，就是数学，单科年级第一。他解题思路很清奇，最擅长用简便方法解题。有时候老师一时做不出来的题，他都能很快地解出来。曾被称为当时学校的数学天才。

方静正相反，她当年上学的时候理科不好，但文科突出。高考那年，历史是全省的单科状元。

这一天晚上，扬扬正在自己屋里写数学作业，爸爸便凑过去看扬扬解题。

看了一会儿，林志成的眉头便皱了起来。他嫌弃扬扬用的解题方法太麻烦，指责扬扬为什么不用简便的方法去解。

扬扬懵了，“我们老师就是教我们用这个方法解题的呀！哪有什么简便方法？”

林志成有点着急，恨铁不成钢地道：“怎么没有简便方法！你设个未知数，用一元一次方程解不就简单的多？”

扬扬听不懂，“什么叫未知数？”

“未知数不就是你这道题中需要确定的值吗？你设个未知数，用一元一次方程解多简单？”

“可是爸爸，我们老师没教我们未知数和一元一次方程啊。”

“你们老师没教，我现在就教你。你学会了，解题就变得特别简单。你提前学会了别的孩子不会的知识，你就会走在他们前面。”

扬扬抬头看了看时间，还很宽裕。只好听爸爸讲。

林志成就兴致勃勃地给扬扬讲：“就以你这道题为例，你要求的这个值，我们设为。当然，你也可以设为”

一元一次方程原本是初中一年级才学的知识，虽然林志成给扬扬讲的是深入浅出条理分明，可是扬扬依然是听的云里雾里满脸茫然。

题外话

亲爱的读者朋友：

第四十九章由于有需要修改的内容，而我因为白天时工作忙没有及时看到编辑发来的修改站短，导致读者无法正常阅读第四十九章内容。特加更一章，向亲爱的读者们致歉。希望大家继续支持我的文。

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