一小片桑椹园子里，有一姑娘在剪桑椹叶子，聊了几句得知，她在养蚕宝宝，想着取蚕丝，后来发现太麻烦而放弃。

但听闻取蚕丝的过程，我仍感觉到了人类的残忍。取蚕丝时，蚕蛹必须在茧中时，这时把蚕茧放在水中煮，同时蚕蛹也会死掉，这时取出的丝最好。姑娘加一句：“所有的丝织品的蚕丝都是这么取丝的呀！”

我为什么要穿长裤

周六一早自己挑了一裙子，问我说：“妈妈，我穿这条（裙子）行吗？”因为要外出，我觉得有点厚，回你：“出去可能会有点热奥。”

你说：“你来看看哪些是不厚的？”我给你挑出几条薄一些的裙子，让你选，你选好，穿上，照照镜子，你：“妈妈，这条裙子感觉短呢。”

我正忙着，听你这么说，以为你不想穿这条，说：“你要是想穿刚才那条也行，没关系。”你：“你刚才不是说，穿那条会热嘛。”我：“额，也还好吧。看你不是喜欢那条嘛。主要还是你自己拿主意。”

你：“妈妈，我长大才不想当你这样的妈妈呢！一会儿不让穿，一会儿又让穿的。”

早饭的时候，你忽然说：“妈妈，我还是要你这样的妈妈吧。”我：“‘这样的妈妈’是什么意思？”你：“就是一会儿让我穿这个，一会儿让我穿那个的妈妈呀。不过，最后还是让我自己决定。”

我大笑：“宝贝，我知道错了，以后全是你自己选择吧。”你：“还是你说一下吧，我还不知道天气怎么样呢。”

下午院子里玩，忽然一单元门口一男孩在“哇哇”大哭。原来是爷爷要让孙子穿上裤子，男孩就是不穿，所以大哭起来。男孩已经上小学一年级了。

男孩：“我就不想穿，不穿！”爷爷：“天气凉了，人家都穿，你就得穿！”男孩：“我不冷，我不穿。”爷爷：“你不听话，我还管不了你了哈。给我穿上！”“啪！”爷爷打了男孩一巴掌。男孩哭得更烈了……

过了好一会儿，又见到男孩和小伙伴在院子里玩了，已经穿上了长裤……

父母呢，是用心良苦，是无私的爱；孩子呢，对温度变化的体验也被剥夺了。

之前，有句话甚是流行：“有种冷叫做你妈觉得你冷！”真是现实的写照啊！自己也是会成为“这样的妈妈”，反思吧。

动物园游

辞职在家之后，其实我还挺喜欢自己带着你瞎逛，但是你呢，这次和小朋友一起出来，很是开心快乐。

问你：“自己出去玩好呢，还是和朋友一起好玩呢？”你果断回答：“和朋友一起。”其实，这是妈妈努力想做而做不到的呢。

兴趣班、课外班……

现在幼儿园放学后，碰到一小朋友都是问：“今天去上什么课？”处在其中，真的还是会受影响吧。

关于技艺的课外班学习，其实我还是很赞成的，无论是舞蹈班、音乐班、绘画班、英语班、跆拳道、插花等等等等，都是好的。

但是报班之前，对孩子的兴趣班或课外班学习持什么样的态度，这一点一定想清楚。

孩子喜欢舞蹈，那就让他学舞蹈，并不是想让他成为一流的舞蹈演员，对孩子来说，技艺学习只是玩的一种。

即使是英语会话，也是在表演话剧的时候，背熟台词叙述一下，与平时的说话没有什么不同，只是把演出当做一种快乐而已。如果有随时可以让孩子放弃的思想准备，可以让他上各种课外班或者兴趣班。

也许你并不知道孩子的天赋所在，试一试上各种兴趣班是好事啊，你会从中发现孩子的天赋所在呢。

但是对于一个五岁的孩子讲说，以后你要向画家方向发展，或者说你要向音乐家方面发展，一个是不懂，一个也会因为技艺难度的增加而厌倦吧。

大人有时候真的不知道自己的孩子的能力在哪一方面，如果孩子也说学什么都可以的话，那就让孩子学习父母擅长的方面吧。

妈妈如果弹过钢琴，就可以让孩子学钢琴，因为这样比较容易识破不正规的教授方法。但是，请注意一点，不要以行家自居，孩子一回到家，就让他进行严格的练习。因为严肃的师生关系，在父（母）子（女）之间保持的话，就会破坏本来的亲密的亲子关系。

从一开始家长和孩子如果能达成共识，兴趣班的技艺学习只是一种游戏，那接下来的矛盾冲突可能就会少很多甚或没有。因为游戏或者玩耍就有可能中途停止，技艺学习是游戏的一种，那也会中途放弃，所以会伴随浪费。

另外，每一种兴趣班都是人类文化的某方面的精华，相应地伴随着对许多方面能力的训练，所以，有时候去学一项技艺不要单纯去关注孩子展现出来的成果，视野开阔点，孩子的发展空间也会变大。

例如：学习画画。孩子无论是画了什么，但是他（她）在那安安静静地可以认真听老师讲，可以安稳地坐着长达一小时之久，这就是专注力很好了。

无论做什么事情，孩子都可以专注，以后上学听讲就问题不大。色彩搭配好，以后审美没问题。画画色彩鲜艳明快，说明孩子心里阳光健康。等等等等。

朋友：“女孩子不是应该学习舞蹈吗？你们为什么不去学舞蹈呢？”

我：“孩子想去的话，就去学一下。”

我：“宝贝，你想不想去学下舞蹈？”

孩子：“不要！”

后记:十年之后再看没有学习和接触舞蹈的姐姐，其实不学也没什么呢。不过如果当时推一把让她学了会不一样吗？也许吧，但我允许她学，也允许她随时停止……