回过神来，发现自己还在学校的午休椅上睡午觉，换做以前要是被老师发现她肯定慌的不行，

而现在她是以一个未来者的身份回到她小时候的身体里，为了避免露馅，伊安先闭眼养神。

片刻后，到了起床的时间，老师们来叫小朋友们起床了，伊安装着睡了很久的样子，慢慢睁开眼睛，用手揉揉小眼。

伊安不由感叹到‘脸的触感真好，不愧是小孩子的肌肤，软软嫩嫩的，捏起来好Q好Q。

她起床后靠着自己的小手整理好午休椅上的床铺，她暗念到“总算理解小朋友了，小身体行动起来还挺难的”，伊安穿好衣服就跟着大部队去到教室了。

教室内。

每个小朋友都被老师发放了下午茶——菠萝包，伊安刚刚回来，很多东西都忘了，于是她找到一个角落里的位置吃，以便她观察其他人。

“你叫什么名字啊？”伊安发现她午休椅旁边的那个小男孩正坐在她前面，于是便轻轻地拍了拍他的肩膀，主动开口询问对方道。

只见那小男孩抬起头来，目光中透露出一丝疑惑之色。

然而，他并没有直接表达出心中的疑问，而是简单而干脆地回应道：“我叫林浩。”

起初，伊安本以为林浩会多说一些话，毕竟撇开自己重来一次，他们应该相识很早。

但令人意外的是，林浩仅仅是按照伊安所问的问题做出了回答，并没有再多说一个字。

这让伊安感到有些奇怪，她不禁开始思考这个小男孩究竟是怎样的性格。

或许，他是那种比较内向、不善言辞的孩子；又或者，他只是对陌生人保持着一定的警惕心理。

无论如何，伊安决定再尝试一下与他交流，看看能否打破这层沉默的壁垒。

伊安正想着如何打开话题了解更多幼儿园的事，这时老师进来了，

她展开笑颜，用嗲嗲的声音对他们说：“孩子们，都吃完面包了吗，没吃完的别急，还有时间，赶紧吃，我们马上就要上数学课了”。

后来在班上听到有其他小朋友叫她才知道记起来她是班主任，课堂上伊安没有积极主动回答，引起了数学老师的注意。

课后数学陈老师找到伊安问她：“伊安，你今天怎么啦，怎么不积极主动上黑板写题了，是有什么不开心的事情吗，要是其他小朋友欺负了你，你跟老师说一说，老师帮你处理”。

通过老师的话，伊安大概知道自己小学时性格开朗，喜欢交流，还经常大声回答问题帮助老师活跃气氛。

伊安有点脸红，对老师说：“陈老师，我今天午睡没睡好，所以有点累，不好意思让老师担心了”，老师听完伊安的解释，总算放下心，就让伊安回班了。

伊安回到班上，和周围的同学们结识，玩耍，伊安虽然觉得有点尴尬，毕竟自己是成年人还和一群小学生一起玩。

但很快她就摇摇头否定了这个想法，暗示自己：自己已经是小孩子的身体了，举止应该像小孩一样，这没什么问题。