他的同桌，还有附近好些男生都不怀好意地笑了起来。

而此时的王轶苒，洛琬晴和李怡静坐不住了，起身就说了句，你不是说前面不能有你女生吗？那你这前面的几排里都有女生存在，怎么你是在搞歧视是吗？

她们四人环顾四周发现，那一张张长得人模人样的脸，在此刻她们第一次觉得竟如此生厌。

李怡静不慌不慢的说道：“我也是女生我就离你不远，还刚好相差一个座位，还算半个同桌，那你要不别上课了？还有是不是女生跟你们有何关系，碍着你们听课和学习了？”

此时杨老师看座位基本定下，就用尺子在桌子上敲了几下，示意她们安静，刚刚站着的她们四人见状就坐下听班主任讲话。“同学们静一静，我再说几句啊，你们别嫌烦，接下来的一年时光里，大家就都是同班同学了，在此之前，咱们是不是也都应该相互认识一下对方？建议从第一排开始，大家轮流上台自我介绍。”

此刻南芊慧心里的不安瞬间压倒了内心刚刚那小小的不愉快，她看着在讲台上一个个介绍的人，内心很是焦躁不安，因为她最害怕的就是上讲台了。到她的时候，只好硬着头皮上去，站在台上的她总觉得浑身别扭，但又没办法，前面的同学都陆陆续续向大家介绍了自己，自己总不能玩特殊吧！

表达的方式都各有不同。像前面的人用自己名字的编成段子，活灵活现的讲出来时哄笑了一众人，还有刚刚自己的闺蜜王轶苒用的诗句来介绍自己，轶字取自先秦无名氏《诗经·小雅·斯干》里宋代吕渭老“时才人地俱超轶”诗中，苒字取自于唐代王昌龄“苒苒几盈虚，澄澄变今古，”为王轶苒。南芊慧眼看旁边的邱少泽介绍完就要到自己了，他介绍自己是胸有邱壑的邱，翩翩少年的少，温润而泽的泽，故邱少泽。听着他介绍内心更是惴惴不安，眼看着邱少泽已经下了讲台，南芊慧右手握紧了笔以示给自己打气。

“下一位同学。”杨老师提醒道。

而在一旁的洛琬晴看穿了南芊慧的样子，就把自己的左手放在了她的右手上以示安慰，南芊慧点头。

坐在她俩不远处的王轶苒还有李怡静也看出了什么，李怡静皱了下眉头，不过很快便消失了，王轶苒则是双手紧握的捏了一把汗，不过在看见她步履从容的上去后便就露出了微笑。

上台的那一刻，她深吸一口气，装作台下无人的状态。

“我叫南芊慧，芊字是取自唐代陈子昂的诗中的一句，“兰若生春夏，芊蔚何青青，慧字取自唐代白居易“慧心鉴万象，明目达三千”的诗中，来自....”

“等等，我想问你名字‘慧’字怎么写？是谢谢‘惠’顾的‘惠’还是‘灰’太狼的‘灰’啊？”

紧接着又是一场大笑，南芊慧非常直接且肯定地很快从讲台下的好几十人里辨出那个声音的来源，，没错，又是他！此刻的她很生气脸也瞬间涨的通红，双手不知所措的摸着衣角，台下的王轶苒，洛琬晴，李怡静在听见那人说话时，则齐刷刷的扭头看向刚刚的那位男生，她们三个表示很生气，如果不在学校，她们都想上去揍他一番。

“尹千洲，说话给我注意点！这里不是在你家！”杨老师皱眉呵斥着那位刚刚出言无状的男学生。看来班主任是认识他的，而且不光老师认识，甚至班里的同学都认识他，唯独她们四个不认识，而且自己也不知什么时候惹到了这个无赖至极的禽兽。

尹千洲闭嘴，然而南芊慧的自我介绍也没有办法继续了，她顶着发烫的脸颊回到了自己的位置，邱少泽看了眼她，表示尹千洲这次真的有点过了。

自我介绍并没有因出现的一个小小的插曲从而被打断。洛琬晴上去后说“我叫洛琬晴，洛是《洛神赋》的洛，琬字取自唐代郑畋诗中，“露坛装琬琰，真像写松乔”，晴字取自唐代李白，“雨后烟景绿，晴天散余霞”的诗中此句。”

过了几人后，轮到南芊慧这边的后排了。