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第11章:课程的开始

张老的创业之路又迈出了坚实的一步。在家人的支持下,他报名参加了当地一所知名大学为退休人士开设的音频设备设计基础课程。这门课程不仅涵盖了音频技术的基础知识,还包括了现代音频设备的设计和制作技巧。

开学的第一天,张老早早地来到了教室。他环顾四周,发现教室里已经坐了一些同样对音频技术感兴趣的退休人士。他们中有的是像张老一样怀揣着创业梦想,有的则是出于对技术的热爱和兴趣。

课程由一位经验丰富的音频工程师讲授。他不仅拥有深厚的理论知识,还有多年的行业实践经验。在第一节课上,教授首先介绍了音频技术的发展历程和现代音频设备的种类。张老认真地听着,不时地点头表示认同。

随着课程的深入,张老逐渐融入了这个学习小组。他发现,虽然大家来自不同的背景,但都有着共同的热情和目标。在课间休息时,张老主动与同学们交流,分享自己的创业想法和市场调研结果。他的真诚和热情很快赢得了同学们的尊重和友谊。

其中,有一位退休的电子工程师李工,他对音频设备的电路设计特别有研究。张老与李工特别投缘,两人经常一起讨论电路设计的问题,互相学习,互相启发。李工对张老的设计理念表示赞赏,并提出了不少宝贵的建议。

另一位同学是退休的音乐老师王老师,他对音质的要求极高。在一次课程的实践环节中,王老师试听了张老制作的一个小型音频放大器,并给出了一些建议。他建议张老在设计时更多地考虑声音的纯净度和动态范围,以满足音乐爱好者的需求。

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