小王子便将这本书放回到原处，喃喃的说了句什么，而后便回到座位上。

巴西亚看到小王子回到了座位上，便开口说道：“既然你对那些古书感兴趣，那我就来教你几个现在还在使用，而又在一些古书中常有的字吧。”

说完便拿起沙盘上的棍子，在沙盘上写了起来。佐烈也悄悄的向前挪了一点，以便看清写的什么。这是一个看上去很简单的字，像是一个分字，又像一个亏字，线条十分柔美。

巴西亚说道：“首先，在古书中所有的字都只有一个音节，和我们现在不一样，现在一个字可能有多个音节，比如我的名字是两个字的，却有三个音节，所以你以后得要注意些。我现在写的这个字读作西，它的意思很有趣，它表示感叹的意思，和我们现在说的啊呀是一个意思。有时是没有具体意思的，只是用来补充语句中的声音。”

“比如纪江北彼兮的意思是说在纪江的北岸啊，这个兮的意思就是啊。又比如苦兮众人的意思是所有人都在苦难之中，这个兮没有具体意思……”

佐烈听着有点吃不消了，这已经超出了自己的理解范畴，再看看小王子，他却听的很认真。佐烈不觉又出了神，要是自己也能一起识字读书该多好，然后又回想爸爸和妈妈教自己的情形。一时又幻想自己业气觉醒了，成为一个武技师，那就可以去远处冒险了。也不知道过了多久，佐烈才回过神来，看到沙盘上写的字又变了，大概是教另一个字了吧。

“帮我拿一下太白诗录。”一个苍老的声音传到了佐烈的耳朵里。

这使得佐烈不知所措，不知道太白诗录是什么？在哪儿？迷茫的望着那个老师，康德也是如此迷茫。

巴西亚缓缓的说道：“在你们身后书架的第三排。”

佐烈赶紧转过身去寻找，还好他说的这几个字都是自己认识的，康德也从他所在的那个方向向中间寻找，最后是佐烈先发现了这本书，忙抽出了来，快速的走到老师面前，将书递过去。

“谢谢！”巴西亚接过书，轻轻的点了一下头说到。

这个声音让佐烈浑身一震，慌得佐烈不知道如何回答，最后慌乱的行了个弯腰礼后便返回到原来的位置。佐烈没想到这老师是这样高贵而又礼貌的人。在佐烈心里，那些身份高贵的人大多不会向自己这样的人说谢谢。

“库尔德殿下，这太白诗录很适合你学习古文，它是几百年前的一个诗人的诗集，他的诗就掺杂了许多古代文学内容。如果你想学习的话，就先看看，然后我再教你。”说着将书递给了库尔德，而后继续说道，“那现在还是回到我们原来的课文吧。”

“就讲常字集后边的内容吧，有几天时间没讲过了。”

佐烈以为又要自己去找书，便盯着巴西亚看，然而却并没有让自己去找书，原来库尔德的桌子上便放着几本书，这就是常用的课本了。只见库尔德从中拿出了一本，然后打开翻到了有页签的那一页。巴西亚也拿起了相似的一本书，就慢慢的讲了起来。