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第二节 拯救失落之灵魂—排练

说是排练,但实际上吧,是“吵架”,排练第一天,先得“吵”出一个剧本来。因为没有老师组织(我们班主任陆老师无为而治,对表演安排毫不参言,只规定下周三以前基本确定框架,至于其他具体内容的确立,完全委托两位班长完成),同学们大可各抒已见,教室里呈现出百花齐放的局面。在半个小时叽叽喳喳的讨论中,睿给我说了一个奇幻龙傲天剧本《英雄剑》,先是男主屈辱落魄,后因奇遇拾得至上宝剑,斩奸邪,杀仇敌。我对他说这不是很俗的一个套路嘛。他仍兴致勃勃,说可以添加音乐和舞蹈,什么哈姆雷特,雷雨不可尔尔。对于他的激动,我仅以微笑回应。

见在我这里没有得到明确的支持,睿开始向别的同学“推销”他的剧本,暂时把我晾在一边。我总算抓住了机会,在抽屉里打开了那充满神秘气息的纸条,内容如下:

“今天天气真好,可是一个灵魂尚且低落,我们一起帮帮他吧。愿我们青春无忧,我的朋友。“

咦,好奇怪的一张纸条。灵魂低落?是谁的灵魂低落呢?那位女子吗?不,她说了是“我们”,那么帮助的对象想必另有其人。等一下,她是什么时候写的这纸条呢?她恐怕并不认识我?可是她知道我是强基班的,真是奇了怪了。

苦想5分钟无果后,我便把这纸条当一个玩笑抛于脑后,毕竟无执是人生快乐的源泉。剩下的时间我参加了喻义博小组(以下简称“博”,是两位班长之一)的讨论,不得不说,他们的提议“改编《茶馆》”似乎比较不错。

讨论完毕后,便是激动人心的确定剧本环节,博作为男生领袖率领十来个男生支持《茶馆》,徐悠(以下简称悠,是另一位班长)则率领众女生支持《雷雨》,剩下的同学主要是男生,有如我一样的中间派,还有些像穆睿一样提出了不可靠的剧本。睿等乌合之众率先出局,然后《雷雨》以微弱优势险胜《茶馆》。我这位太史公一样的人物评品:博力量分化而势弱,悠众心齐聚而战胜。

得胜之帅悠从座位上站了起来,优雅的将马尾辫向后一扬,昂首走上讲台,用粉笔潇洒地在黑板上写下“雷雨“二字。我看睿因为没有受到认可而垂头丧气,反观博却没有失落神情,在悠写下“雷雨”后第一体鼓起掌来,我等皆附,掌声亦如雷雨响。那一刻,我感到博和悠或许是天造地设的一对。

确定角色是重中之重。悠先让大家熟悉一下剧本,看是否有感兴趣的角色。对我来说,观众就是我最钟意的角色。

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