不出大家预料，莉莉又是第一个完成将木柴变形成银针的作业。为此麦格教授很高兴地为拉文克劳加两分。但是让人大跌眼镜的是，紧跟其后的居然是詹姆和莱姆斯同时在课堂上完成。莱姆斯大概是因为自小饱受狼人变身的折磨，自然对物体变形有一定理解。詹姆这个大家眼中调皮捣蛋鬼居然也能完成，看来他的变形课天赋也不容小觑，为此他们分别为拉文克劳和格兰芬多争取加一分。小天狼星只能在课堂结束勉强将木柴变成银针，只是表面还是木头质地，彼得甚至只能将木柴的两头变尖而已。

肯弗盯着手中的火柴，感到无比蛋疼。实际上在所有课程中，变形术课一直是肯弗感觉掌握最难的课程。作为一名前三十年长在红旗下，自小经历唯物主义熏陶的社畜，他实在很难想象变形术到底是怎么样才能将木制纤维转化成金属元素，甚至将无机物和有机物变成血肉材质的碳基生物，对肯弗来说这离谱程度堪比克苏鲁还克鲁苏。

肯弗当然可以好不费吹飞之力将木柴变成一根银针。但是他再进一步深入进行跨物种的变化的研究中，始终感觉有股无形的力量在阻碍他。可能是以为巫师的世界讲究极度唯心，一直无法逻辑自洽的肯弗如果不能解决这个问题，恐怕在变形术这条道路上他是无法继续再前进一步的。

“斯通同学，你有什么问题吗？”看着迟迟没有动作的肯弗，麦格并不介意为这个给她留下好学生印象的小拉文克劳解答疑惑。

“抱歉，教授。实际上我之前在麻瓜的世界学习过，在我看来将火柴变成银针这里面涉及的物质的属性转化太让人费解，我实在很难想象木柴中的纤维素和木质素等的有机化学成分到底是如何变成铁或者银元素的金属性质化合物？这太不科学。”

又一个奇思妙想的拉文克劳，想起关于魔咒课的传闻麦格教授心中默默给肯弗下定义。

相比于早被“有机物”、“金属化合物”麻瓜词汇搞得晕头转向的小巫师，麦格教授显得十分淡定，显然肯弗并不是第一个提出这样问题的小巫师。她柔声解释：“弗立维教授应该有告诉过你们，科学和魔法是这个世界的一体两面，它们都是我们用于观察和了解这个世界不同的体系。就我看来，它们赖以生存的基石是截然不同的。”

“试图用科学来解释魔法是愚蠢，亲爱的斯通同学，霍格沃茨有很多前辈，包括我年轻的时候，都试图走这条路，但毫无例外都失败了。”麦格教授不忍心残忍打击她认可好学生进一步解释：“当然或许这两个体系在某些方面可以相互印证，存在共同之处。魔法也要遵循世界运行的基本规律，就像我之前说的甘普变形基本法则通常来说越是艰难的变形，其所需力量越强大。如将一根火柴变成一根针，其所需力量很小。但是如果要是将一张桌子变成一只动物，所需要的魔法力量就异乎强大。而且变形术对物品的大小和形状也有严格限制，需要巫师事先对变形的对象充分了解，即使是我也很难将一张桌子变成一条鲸鱼。邓布利多教授或许能做到，但恐怕耗费的时间和魔力将是一个天文数字。”

关键还是在于魔力，这个世界是存在魔力的，它让这个桌子看起来猪，摸起来猪，叫起来像猪，闻起来像猪，那么在这个世界而言它就是一只猪。木柴变成银针也是同样的道理，魔力在通过某种方式作用影响这个世界。至于高深的物质性质转化，像麦格教授所解释的，依赖于巫师的魔力水平以及对变形前后物体本质的了解程度。了解的细节越充分、越详细，变形的物体越逼真。