“原来如此，那就解释的通了！”

张老师的话，引起了别人的注意。

秦松看向了张老师，问道：“张老师，你说的这个……是什么意思？”

其他老师们也纷纷看向了他。

张老师直接起身，然后走到了放着每个考场草稿纸的地方。

他们学校的考试规则基本上都是完全遵守高考的规则，所以像数学考试的草稿纸也都是会统一收上来，草稿纸上面也都写着学生的信息。

很快，张老师便找到了他们第四考场的草稿纸，然后从中抽出了一张。

转过头，他对在场的老师们说道：“就是这个。”

“萧易，在他的草稿纸上面写了整整四个关于压轴题的解决方法。”

他这话一出，在场的老师们纷纷都瞪大了眼睛。

蛤？

压轴题的四个解决方法？

那加上答题卡上面的不就有5种解决方法了？

天，到现在他们改完的前4个考场，能够把压轴题得满分的寥寥无几，别说一只手了，半只手都数的过来，因为就只有两个人。

一个人是那名考了145分的，而另外一个人就是萧易了。

结果现在，张老师告诉他们，萧易直接给出了整整5种压轴题的解决方法？

“他……为什么要这么做？”

有人问道。

他们想不明白，萧易干嘛要想出五种解决方法来做这道题？

这不是纯属闲着没事儿干吗？

“呃……”

张老师沉默片刻，他又重新看了看这草稿纸，回想起今天在考场时，他看懂了萧易在这草稿纸上面写了另外四种方法的目的之后，心中那种无以复加的震撼感。

随后他将草稿纸递了出去，说道：“我认为，还是你们自己来看看比较好。”

秦松首先就接了过去。

今天他可是在监控室里看着萧易在这张草稿纸上写了40分钟，所以他可太好奇这上面都写的是什么了。

然而接过了草稿纸后，他却看不太懂。

毕竟他也不是教数学的，所以上面写的东西他自己也说不明白，于是他索性直接把这张草稿纸递给了其他老师们。

“你们来看看，我不是教数学的，看不懂。”

其他老师们也不阅卷了，纷纷接了过去，看了起来。

\b而很快，就有一名老师看出来了。

他睁大了眼睛，无比惊讶道：“他这是……在不断挑战用更简单的方法解决这道压轴题？！”

“啊？”

在场的老师们纷纷都是问号脸。

而这个时候，张老师也终于点了点头：“是的，就是这样。”

“他在卷子上面的方法，用了9行解决。”