器隆年 4月3日灰色雨天

不知是真的还是虚拟的，灰色天空下起了雨

透过运动场的巨大天窗，只见所有高大的建筑都被洗刷了一遍，泛着粼粼波光

雨水是有毒的，教母明示，今日不宜外出

自由活动场内，沸腾了起来

雨天，似乎自它诞生起便带着一种凄清而又宁静忧伤之感，我或许也被那些透亮的水滴影响了，独自一人站在场地靠边的位置，听雨声淅淅沥沥敲打着太阳能光板，陷入片刻安宁

孩子们三两成群，像世界公转那样围着中心的那个怀里抱着兔子玩哦的孩子嬉笑玩耍

我看了看自己的怀里，什么也没有，有的只有一个别在胸前安然失色的徽章，很显然这完全比不上那只兔子玩偶

兔子玩偶...那个只属于最佳好孩子的勋章，他会带来所有幸福，获得所有爱

我不由自主的再次看向那个被缝了嘴的兔子玩偶，恍惚间...热闹是属于它的

这地方太过空旷，每个人都有自己的伙伴，或被排除在外，但好孩子是不能没有朋友的，我应当乐观，开朗，大方，不断为他人服务

我想要一个朋友...应该说我需要一个朋友

教母说过，有了朋友才能融入这个集体，然后成为一个好孩子...

于是乎，我来回转了转头，寻找到了目标

我想我运气不错，遇到了靠在角落里的他。他一如既往的拿笔画着什么，只不过会时不时的抬头望向那个屏幕一般的巨大天窗

他总是孤零零的一个人，我想他应该会接受我，他也需要一个朋友的，不然怎么成为好孩子，融入这个集体呢?但别人对他的评价似乎不怎么好...算了，我也没得选

“你好呀?我们可以做朋友吗”

或许是我声音太小了?我并没有得到他的答复，于是我轻着步子一点点的挪向他

也许是好奇，也许是对未知的恐惧，靠近一段距离后我停了下来，踮起脚，稍稍瞧见他本子上的笔尖在纸上游走，勾勒出优美的线条

那线条交叉汇合，逐渐浮现出一只鸟的模样

那是只麻雀吗?

为了看的更清楚些我又往前挪了挪，他似乎注意到了我的动作，假装不在意的往旁边移了下，这是允许我近距离观看了吗？

我慢慢走过去，扶着墙，尽可能轻的蹲在他身边，靠着墙，滑坐在地上

随着他的一步步细化，一只鸟儿跃然纸上

“这是麻雀嘛？”

虽说是麻雀，可体型画的有些大了，我还记得那次我在后院玩时，妈妈带我见的那只胖乎乎，毛茸茸的圆球麻雀，它脸上有块对称的黑灰色腮红，我还以为是眼睛呢，没想到上面的两个黑黑的圆豆才是眼睛。它在草丛间跳跃，在叶子的窸窸窣窣中没了影子

“这不是麻雀，这是一只鸽子”

“鸽子?”

“嗯，和平鸽”