温良其实那时的画技已经很不错了，可每当他向父母展示自己的画作的时候，那时的他们从来不当一回事，反倒是对自己的弟弟关心有加。

两相对比之下，温良也不再向父母展示自己的画，哪怕是参加比赛拿了奖，他也从来没说过。

那个时候的他，在家已经感受不到温暖了，唯独只有在画画和玩游戏的时候，他仿佛才能感受到一点这个世界的温度。

他自然是懂事的，即便感受不到温暖，他依然感恩父母生养他，只是隔阂产生了，想要去掉也就难了。

父母除了供他吃穿，好像并不关心他的心情如何，温良也逐渐封闭，从一个爱说话的男孩变得沉默寡言。

比起说话，他更愿意去画画，更愿意去打游戏，如果有相同兴趣的话可能还能和他说上几句话，如果没有，那双方除了一问一答之外，就没有别的交谈方式。

上了初中，因为是寄宿制学校，所以温良自然是住校，因为成绩不好，所以进去的班级并不是很好。

可他们碰到了很好的班主任，也碰到了关心学生的老师，再加上竞争压力很大，大家都不同程度的开始觉醒学习，温良自然也是其中一员。

那是一段充实又美好的时光，直到今日也依然是他难以忘记的回忆，给予了他面对生活的勇气。

在那里，有他的好友，有和蔼并且关心他的老师，再加上他努力学习又有点聪明才智，他在进入学校一年之后终于脱颖而出，超越了很多好的班级的同学，成为了别人眼里的学霸。

如果没有法定节假日，学校一个月只放他们回一次家，这个假被称为“月假”，也是在学校里住宿的孩子们翘首以盼的日子。

不过温良至今都记得自己每次放假时的心理，当别人都满怀欣喜的时候，他只感觉到麻木，如果不是在学校不能自由画稿子的话，他其实是考虑不回家的。

那个所谓的“家”不知道从什么时候开始，已经不像是自己的避风港，反倒像是一个不得不居住的地方，仅此而已。

以前的他总想着往有和自己玩的好的同龄人亲戚家里面跑，想去和自己的表亲们一起玩，可后来得知别人的家长并不待见自己之后，他也就没再想过这事，而那时的他，也才三年级。

倒是奶奶住的老房子那边像是心灵的栖息地，每次见到奶奶，他都会觉得安心，知道世界上还是有人会关心在乎自己的。

那个时候的温良其实已经有了自我意识，再加上他很懂事，所以他的心事从来没对谁说过，有什么问题就自己憋着，自己消化。

不过不是他不想说，而是就算他想说也没有一个可倾诉的对象，他自己的处理不了的烦恼，他的朋友就能处理了吗？

显然是不能的。

那个时候的少年心智都未成熟，温良却早已经开始思考起了人生，不过心理依然还是个小孩子。

而寄宿学校大家抬头不见低头见的，熟络起来很迅速，再加上那个时候大部分人的心思都很单纯，所以也愿意去和别人认识。

也就是在那里，温良结下了难解的心结，他也从未想过，这个心结会遮蔽他多年，甚至每次想起，他都无法去直面，而除了逃避，他找不到别的方法。