考试分数只是一时的，何况这不过是一场随堂测验的试卷而已。

通过点名来认识班上的学生，再根据这一场“虚惊”，了解一下学生的性格。

至于陈志文的名字放在了第一个。

完全是因为他是倒数第一，做错的题目更多，问题最多，如此而已。

至于针对，不存在的。

他总不能一直在班上排倒数吧？

陈诺一边分发学生的试卷，一边观察着班上的学生。

“徐小年。”

随着最后一个名字喊出，五年级二十八份试卷也分发完毕。

陈诺虽不能说把班上所有学生都记了下来，现在却也能够把人脸跟名字联系起来。

这记忆力，比前世可好太多了。

不至于过目不忘，却也是很强了。

“大家我基本都认识了，现在我们开始讲一下今天这张试卷。”

“第一类题：知识点记忆类，这也是我们班同学错得最少的题型。”

陈诺一边讲解，一边在黑板上书写。

“说明我们班的数学基础还是很好的。”

陈诺夸奖了一句，接着讲题：

“水池占地面积，用面积计算公式，长乘宽......”

黑板上板书：S=ab

“自然数中，凡是17的倍数......做这道题，我们首先要回忆一下奇数偶数的定义......”

“计量液体的单位有......”

......

“第二类题：生活常识类，这类题咱们班错的不多。”

“只有这道题，一瓶滴眼液有4......答案应该是4毫升。”

陈诺停顿一瞬，接着道：

“这道题错了不能怪同学们，咱们班很多人可能没听过滴眼液。”

“是的。”

“陈老师，滴眼液是什么东西？”

听了陈诺的话，学生们纷纷响应，表示没听过这个东西。

不知道的东西，写错了实在怪不得我们！

陈诺不甚在意，接着分析道：

“我们虽然没听过滴眼液，但是这道题也是能做的。”

“大家看到题干，滴眼液，液体，计量液体的单位是什么？升和毫升。那就排除了A选项的千克。再接着，咱们看到这种液体的用途，在它的名字中就有体现，滴眼液。眼睛是我们身体上极为脆弱的器官，那滴到眼睛里的液体，肯定量不能太大，所以这道题选C，毫升。”

见学生都在认真听讲，陈诺自然愿意多给孩子们分享一些简单但是可行性高的答题小技巧:

“做题时遇到不了解的内容时，大家可不要慌张。”

“要知道，出题老师出这个题目，肯定不是为了难倒咱们，不会让我们做不出来的。”

“在这个时候，咱们就得学会从题干中寻找突破点......”

陈诺站在讲台上侃侃而谈，时不时往黑板上写写板书。

这般意气风发的模样，还真有了点名师的雏形。

“第三类题，也是占分最多，我们班上同学失分最多的题型：应用题。”

“我把计算题和解答题全部归为应用题一类......”

“这类题型，主要考察学生的数学思维、分析能力以及计算能力。”

“大家一起来看这道题：一个长方形周长16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形的面积是多少平方米？”

“周长16米，则长方形的长加宽等于8米。”

板书：C=2(a+b)=16(米)

a+b=8（米）

相加正好等于8的质数是：3和5。

所以，这个长方形的长和宽分别是：5米，3米。

长方形的面积S=ab=5×3=15（㎡）