你要说你肚量不小？

别人打他，那就是他主动惹事。

他反击，反倒是成了他的不对。

一样的句式：这简直双双标标又狗狗。

陈宇只能这么说。

不过对于这番反问，他倒是不是和前面一样说一大串话来进行反驳了。

而是直接看向了旁边的烂仔：“王老师您说，一个巴掌拍不响？看着嗷！”

陈宇伸出了一只手，摊开成章，一根连成线的断掌纹的手掌，放在了烂仔面前：“这是不是一个巴掌？”

“是....”烂仔唯唯诺诺点头。

“陈宇你要干什么！”老王好似察觉到了陈宇的想法，瞬间大惊失色。

看看旁边的教导主任，已经快要火山爆发了。

老王心中骂骂咧咧，也急得要死。

这次真的不止是陈宇的问题了，特么也牵扯到他了！

但没有什么作用，陈宇挥起巴掌。

啪！

一个大大的耳光打在了烂仔脸上。

只不过这次没有这么用力，只是把人抽的原地转了三圈，然后摔倒罢了。

“一个巴掌，能不能拍响？”

陈宇蹲下了身来，对那个被扇的有点懵了的烂仔问道。

“能....”烂仔木然点头。

陈宇起身，双手插兜，看向了老王：“您看，他也说了，一个巴掌能拍响。”

“陈宇你！”

“够了！”

就在老王刚打算再说什么的时候。

教导主任终于忍不住了。

他的脸色已经阴沉的不像话：“关于今天的这件事情，我很失望，不论是对你们这些学生，还是你，王老师，这都是属于重大的失职。”

他看向了陈宇：“我虽然对于整个事件的了解并不全面，也不知道是谁动的手，怎么怎么样，这些发展到现在，都已经不重要了，我只要说一句，这并不是你对同学下手如此之重的理由，有什么事情，你可以和老师说，和学校说，学校会处理，但是你不应该用暴力解决，这点王老师说的没错。

但是！”

教导主任看向了老王：“一码归一码，王老师，你身为一个老师，这是你负责的班级，你的学生，平日里的作风问题，以及出了这样的事情，最大的错，不是出在学生身上，而是出在你的身上。

如果一个老师平日里对学生能多点关怀，多点关照这类问题，我相信也不会有这样的问题产生，学生会想到用暴力解决，最大的可能性只是，他们会觉得，告诉老师没有用，并不能为他们解决问题，只会是他们不信任你这个老师，才会有这种情况发生。

而且，这也不是你肆意否决任何一个学生未来如何的理由。”

教导主任掷地有声。

倒是让陈宇有些意外。

好像，这个教导主任，和自己想的不太一样，反而是，出乎意料的讲道理，并且负责任？