克莱尔·布彻提供的欲望能量……非常的奇怪。

支配能量？

对应的应该是支配欲吗？

但这显然和卢安理解的支配欲有很大区别。

至少他不理解，一具开膛破肚的、不能动弹的教具，有什么可支配的。

而且这能量的味道……刺激的很。

纸面意思的“重口味”，咽不下。

也因此，他也不理解怎么去激发、抑制、剥夺、或满足这种欲念……

整个儿一无法理解的生物！

卢安只好把这位老师归类到“怪咖”的行列。

如果恶魔是把人类欲望当做玩物的邪恶存在……

那这个世界显然还有一些恶魔都玩不明白的存在。

克莱尔·布彻，或许算得上是一个。

当然她自己肯定是不知道的。

她始终专注于和教具相处的过程，专业的讲解人体构造，尽职的传授生理知识。

但无论是台下的同学们，还是台上的卢安，就没人能听得进去的。

他忽然有点理解索斯特家的大小姐了呢……

这门课程，不好学啊！

“……对生理特征的理解，让我们可以更多的了解受害者背景，这在案件调查中有许多帮助。比如此人，腹部和大腿赘肉堆积，可能代表运动缺乏和营养过剩，但肩膀和手臂的肌肉发达，且色泽沉积，说明有着相当长的户外劳动经历，那么同学们，你们能猜测此人生前从事的工作吗？”

【克莱尔觉得肥嘟嘟的小腹很可爱，也很喜欢肩中束肌的清晰轮廓，充满了平凡生活的气息。支配能量+24】

卢安：……

克莱尔老师，您的喜好还真别致……

而且能把自己的喜好说得这么专业，卢安也很佩服。

不过老师的提问显然有效转移了同学们的生理不适，课堂开始有了些互动。

虽然贵族少爷和小姐们并不理解民间生活，花了很长时间才猜到正确答案——对方在码头工作，具体是一名进出港货物管理员。

克莱尔显然教学经验很丰富，继续用提问调动学生的注意力：

“那我再出一道题，凭借颈部勒痕、指甲缺损和丢失的手指，各位能够还原出这位码头先生临死前的情形吗？”

【勒痕、创伤、断指所带来的痛苦折磨，仿佛让生命的意义都得到了升华！每次看这些凄惨经历，克莱尔都会对这个小可怜生出怜爱之情。支配能量+129】

卢安：……

身为一介恶魔，卢安都想跑了！

这位精干专业的医师讲师，实在是……味儿太冲了！

和她比起来，叶琳娜那点欲念诉求都成了前菜！

简直文明又礼貌，积极又健康！

他都不敢想象，如果这位克莱尔讲师的欲念得到强化激发，会变成什么样子！

开膛手见了她估计都得喊一声妈！

而且这真的是医疗健康课吗？都被她搞成法医检查诊断了吧！

但这个问题显然更大程度调动起了同学的积极性，已经有胆子大的凑上前，开始观察伤势细节，七嘴八舌讨论起来了。

此时克莱尔才好像想起卢安，轻笑着问他：“卢安同学，你有什么看法？”

【克莱尔在你眼中看到了平静，期待你对生命与死亡最客观的见解。支配能量+22】

卢安心说你可别！

老子只是表面从容！

被秩序信仰吓唬惯了，看了尸体反而觉得没那么危险罢了，哪有什么客观的见解！

但被点名，还是要回答问题的。

好在他能看到信息流，能猜到些答案：

“死者生前大概遭受过折磨？手指……是活着的时候切掉的吧？”

克莱尔微笑着点了点头，让大家重新坐好，才给出真正的答案。