经常拿奖学金的都知道，教育资源较好的学校对毕业班会有许多鼓励政策。

例如会在每次月考奖励前几名的同学几十至几百块钱不等，以此激励学生，更加努力。

有些教师更会自己准备一些实用的小礼物小奖品奖励成绩优异，进步显著的学生。

杨休记忆中自己有且仅有一次，拿到了班主任鼓励进步学生的玻璃杯，贯穿其整个高中三年都没有损坏，可谓质量保证！

既然有了小目标，杨休决定这次月考不再蛰伏，他要一鸣惊人。

试试考个前几名再说，当然，先预习一下。

草草扒拉完午饭，杨休将初中所有教材从书堆翻了出来。

挑了一本英语书看过一遍之后，他才觉得有点不对劲，惊讶于自己的记忆力。

看过的内容像刻进了他的脑子里，甚至排版都能记得十之七八。

在他花了十几分钟收拾完垃圾，并简单清洗一下后。

记忆内容仍然印象深刻，轻松能够复读出短文乃至文后的小问题。

我怎么不知道我年轻的时候有这么牛逼？他只能归功于之前学过一次。

既然都是自己的本事，杨休再次感叹自己的努力与天赋。

于是在午休的短短一个多小时内将所有英语教材翻阅了一遍。

杨休觉得年轻真好，精力旺盛，头脑清醒。

中午到达教室后，杨休第一眼就注意到苏简拿着纸巾微仰着脖子擦拭自己的秀颈。

应该是热的，不敢多看，杨休走到位置。

拍了拍康健的肩膀，示意让自己进入。

康健神会，将凳子往前一拉，让自己夹居在桌椅的缝隙间。

好在杨休身材修长，看到后桌还没到位，将他的桌子向后拉了一些，从容进入后又礼貌的拉回原位。

前桌黄原钧还在做着他那本数学习题。

这哥们在印象中就是个学霸人物，当前二班的榜首。之间的交流也多限于学习问题。

在将所有教科书拿出来后，康健有些讶然

“你这是干嘛？这么整齐的把书都收集过来，你是要召唤神龙啊？”

“考前突击一下，把所有知识点串在一起。”杨休推了推眼镜，

“呦，佩服，佩服，你背这么多书不累啊？”康健捧哏

杨休不以为意

“临阵磨枪，不快也光。”

“那你加油。”康健态度暧昧。

后方两位同学也适时加入了讨论，“杨休有啥新的学习方法了？给兄弟们分享一下。”

许事礼声音有些粗犷，黝黑的方脸让人一眼就觉得忠厚，

“对啊对啊，大会一起进步”，王火炬高高瘦瘦的，他们四个人是差不多的水平。

当有一个人想进步的时候，大家都想拉他一把。或者真有捷径，能拉大伙一把。

“重新把所有知识都整理一下。”

三人都知道这个方法有用，但实际多有用他们并没有去亲自尝试，

大部分人考前也是温习自己的笔记，拿书硬看的还真没见几个。

他们只得悻悻“那你加油。”

此时成绩还是等级制，初三七个科目全部拿A，再比拼语数英的总分，

争全县那么几百个县一中名额，优者先上，差者无权选择。

一阵音乐过后，到点准时上课。