这下好了，四个人里凑不出一个外向的...

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还是那句话。

委屈的孩子懂事的早。

夏芷若很欣然的接受了他们三个的善意。

徐久瞬间对夏芷若的印象和同情程度上升了不少，他很欣赏不做作的女生，也很理解她变成这样的根本原因。

毕竟都是女生，加上司楠和沫栗长得都很养眼，三人很快便聊到了一起，唠唠家常，听司楠说徐久的瓜。

沫栗还打开了学校不允许带的化妆包给夏芷若修了修眉毛。

不是以貌取人。

相貌自然不能决定一个人的品行。

但相由心生，面相总归是能看出一个人的心理的。

司楠和沫栗给人的感觉就和陈爱亭那货差的太多了。

徐久在一旁拄着头看着三个美少女在一起笑谈自己的画面。

既感觉治愈，又觉得致郁。

你们聊天就聊天为什么要谈我啊！

那计划怎么办？我们不是说好了少让她的注意力到我身上的吗...

你们这又给拐过来了...

心理学上有种吊桥效应，又称卡皮诺拉悬桥效应的理论。

它与1974年著名的心理学家亚瑟·埃伦在卡皮诺拉吊桥上做过一个经典的现场实验有关。

实验最后，亚瑟埃伦提出说明了在特定情绪激动状态下，人们可能会将被拯救的感激，错认为喜欢，或是爱情的感情。

徐久就怕夏芷若也会错误的以为她喜欢他。

他只是想救她，但也只是想救她。

而不是想着像某些智障小说里的主角一样，趁虚而入，干完一炮后打入后宫。

搞笑，他可是纯爱。

所以徐久就计划着通过让司楠和沫栗分担夏芷若的注意力，以达成自己在夏芷若心里重量逐渐减轻的效果。

让时间慢慢冲淡青春里来势汹涌的感情。

直到最后成为真正可以相互袒露心扉，互相帮助的朋友。

这样对大家都好，也不用再每天提心吊胆的担心她会跟自己表白了。

众所周知，徐久是个直男，如果真有这种情况发生他包拒绝的。

徐久刚想咳两下提醒她们注意计划。

可看着她们三人如此美好的笑容。

看着时不时会偷瞄向自己，对上视线后又像是触电般慌忙躲开的夏芷若。

察觉到自己不知何时又开始姨妈笑的徐久，也不忍心打断她们了。

纯洁清澈的女孩子就如同世间瑰丽珍宝般令人向往。

“唉..司楠的性格肯定是和我学的，嘴硬心软啊..”他摇了摇头，继续拄着脑袋欣赏着如同少女茶会般唯美的场景。

也罢，随她们去吧，开心就好。

青春从来都不需要计划。

错了，那就错了。

在美好，仅有一次，且无法重来的青春里。

活成自己，才最重要。

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正好聊到有关心理社，沫栗向夏芷若发出入社邀请时。

上课铃不合时宜的响了。

夏芷若依依不舍的望了一眼一旁早已经撑着脑袋睡着的徐久，然后便和司楠沫栗分别告别，返回了自己班级。

还没有得到回复的沫栗掏出了随身携带的，可以拆页的记事小本本。

在‘以后都要看观察对象档案’的下一行上写下了‘把夏芷若的班级调换过来’。

然后便也返回到了前排自己的位置上。

在不管什么阶段都足够催眠的语文开始后。

司楠望向了一旁已经开始打呼噜的徐久，担心他这样撑着脑袋手会不舒服。

于是她紧贴徐久的身旁。

双手轻悄悄的拨开徐久拄着脑袋的手，扶着他的身子缓缓倾斜。

用自己的肩膀代替了枕头。

然后在语文老师如同催眠般的叨叨声中，

她自己也靠着徐久睡着了。