由于雨忍组织连续两次成功潜入天海城，首次得逞源于将士们酒后疏于防范，而第二次是狡猾地选择了孩童作为突破口。

这一系列事件迫使天海城加强了安保措施，增设了大量侍卫，旨在彻底根除任何潜在的第三次入侵风险。

这确实起到了作用，接下来的几日，别说雨忍，连百姓提到雨字都要被路过的士兵盘问——“你刚才说了‘雨’吧？跟我到地牢细说。”

即便信云本人并未主动提出，出于对孩子的深切关怀与保护，父亲仍毅然决定为他配备了一支由三百名精锐士兵组成的护卫队，如影随形，确保他的安全无虞。

然而，这样的安排却极大地限制了信云的自由，使他无法随心所欲地前往基地拼高达或研习忍术，迫使他暂时回归了儿童生活的常态。

比方说：念书。

学堂之内，阳光透过窗棂，洒在内部，暖洋洋的。

老师政秀正手握着一卷蓝色封面的诗集给弟子们授课，书页间洋溢着淡淡的油墨香气。

课堂的布局庄重肃穆，高大的书柜一侧陈列着古籍，墙上挂着一幅幅精美的山水画，展现着古老的文化底蕴。

波风家族的年轻一代，近二十余人，端坐于下，全神贯注地聆听着老师的教诲。

政秀老师娓娓道来：“诗，有五言七言之分，其美在于音韵和谐、节奏流畅、意境深远。诗人运用押韵、对仗、平仄等技巧，使诗句如珠玉落盘，清脆悦耳。同时，通过意象的描绘、象征的运用、隐喻的穿插，传达出诗人深邃的思想与丰富的情感。”

学生们聚精会神，笔耕不辍，生怕错过任何一个细节。

在这个庄严的氛围中，有那么一个人显得格外不合时宜。

他倚靠着椅背，望向窗外，手里拿着一只苹果，时不时地咬上一口，构思着高达兵装应该怎么搭配，没有对课堂的内容产生任何兴趣。

“少主。”老师政秀突然提高了声音，吸引了所有人的目光，他们齐刷刷地投向了后排的信云。

信云回过神来回应道：“嗯？怎么了？”

政秀老师轻叹一声，语气中既有责备也有无奈：“少主，课堂之上，本应专心致志，您却不仅吃东西，还分心旁骛，这实在有违贵族应有的礼仪风范。”

没等信云回话，他的弟弟千慧就阴阳怪气地道：“老师，兄长向来不喜欢规矩，您也不要为难他了，他连诗是什么都不知道，自然对这堂课没有兴趣。”

什么话，谁不会几句诗啊？

信云前世的记忆中，随便把一个诗人的句子丢出来，都能降维打击了，懂不懂《唐诗三百首》的含金量？

不过他这个弟弟倒是有一句话说对了，他确实对这些课不感兴趣，非恃才傲物。

学无止境，真正的大师，永远怀着一颗学徒的心。

只是目前老师政秀教的东西，都是一些培养年轻人思想品德、文化涵养的东西。

信云已经在前世接触过了。

加之，他从未将自己视为贵族，因为他追求的，从来都不是那些虚无的身份和地位。

“信云，不要因身为少主便恣意放纵，家族的责任与规矩不可轻忽。”

又是一声带着说教口吻的呵斥。

信云看向对方，是有希。

她的声音清脆而冰冷，仿佛能将周围的空气都凝固住。

大伯与父亲之间因家督继承权闹过不少矛盾，如同阴霾般笼罩在两家之间，也无形中影响了信云与有希这一代的关系，使得彼此间总是存在隔阂。

虽然信云和她有共同的秘密，可有希的个性还是非常正经严肃，时不时摆出姐姐的姿态。