“呃……”李大力和费铠兴大眼瞪小眼的对视一会儿。

哥们，你倒是把桶放下啊……这兴奋啥呢？

费铠兴指着李大力，“你去把垃圾桶拿回来。”

李大力立即瞪大了眼，叫骂道：“孙子！要去也得是你去！我刚刚吃饭前才拉了两组臂，现在酸的不行！”

说完，李大力还握实拳头秀出一排肌肉。

“华而不实，你看你爹的……”

墨韵云的声音从远处传来，攀着走廊蔓延到房间里头，“我扔门口了。”

“哦，那没事了，我去拿吧。”费铠兴两三步走到门口把垃圾桶拎回来。

……

兰玉子淡定品了口茶，接着道：“我承认你说的是个问题，但学生的问题应该在教学过程纠正，而不是一下子掰直，这不现实。”

朱绍世点点头，他即是对这位老前辈的尊重，也是对这位老前辈折服的体现。

在教育界，兰玉子定然是顶尖梯队的，因此他主动提出要教导墨韵云，这事肯定是批准的，良师配良才，这简直是无暇的搭配。

“朱老师，你为孩子们着想的心我完全能够理解，你身为退伍军人，想必一定是在规矩方面比较严格。严格不是坏事，是好事，但好事也怕过度，对吗？甜糖吃多总会腻的，过分的严格只会使你们师生形成对抗关系。与其让他们成为敌人，不如让他们成为队友、朋友，就像你当初在部队那般。”兰玉子淡定道。

“在扭力下，所有人拧成麻花，团结一块，大家才会发觉彼此会互相影响，坏一部分或许就导致全盘都坏了，这样大家就会逼着自己做好，可是学校创造不出这种氛围，社会也不行，人之所以为人是因为保留了人的本能、本性。就像前面我所说的，教书其实重点还是在育人，何为育人呐？育者，长人也，善人之性。”

朱绍世略有些尴尬地挠挠头，“我对王子峻发明的古文体了解不多，听不懂……”

“意思是：教育者，是使人增长的，使人的本性变得更好。”兰玉子又品了一口茶，清清嗓子，“而军队里，以罚代育，目的是让人在最短的时间里记住这要领……”

“那不就是好事吗？哪能说是罚呢，严规之下才能出坚韧的人才。”朱绍世反驳道。

“归根到底，那就是罚，再好听也是罚的本质。严规是能出人才，但多少里面出一个呢？我相信你们军人牺牲很多吧，时间、力气、汗水。难道是全部人都是合格的吗？也有不少受不了的吧，多的应该就不用我说了。”

“您的意思是……军队的方法好，但不是谁都能用，哪都能用？”

“你可以那么理解。”兰玉子瞟了一眼被推开的门口，“来的正好，正讨论你的事呢。”

来者有点尴尬，站在门口呆呆地问道：“呃？啥事？”

朱绍世扭头一看是墨韵云依旧有点气不打一处来，但转念一想刚刚老前辈都这样劝他了也就没开口说什么。