来个人收走她吧。

可能是老天爷看她们这一生顺风顺水，故意给她们送了这么一劫。

“哭够了，该起来了吧。”

唐盈随手一拉，云汐知自己爬起来了。

“那你们知错了没？下次还敢不敢不理我？”

“知错了知错了。不听你说话是我们不对。”

余芷默默补上后半句：

但不改。

“走快些，我还赶着回家吃饭呢。”

云汐知加快步伐，走着走着突然跳起伸手去够路旁的竹叶，许久不见她们跟上，她催促道。

“来了。”

一直在拖时间的难道不是你自己吗？

三脸无语。

傻人有傻福。

让她自个儿乐去吧。

—

一个生物小知识：

以非条件反射为基础，在大脑皮层的兴奋性处于适宜状态下，通过无关刺激和非条件刺激相结合，反复强化和重复，条件反射得以建立和巩固。

而如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至于最终完全不出现。

这是一个新的学习过程，中枢会把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。

所以，再过一段时间，没了非条件刺激，她很快就可以适应齐桉竹的离开。

他的出现，本就是一场不期而遇的相识相知。

一个本不该出现的偏离。

现在，一切要回归正轨了。

—

十一月底，云汐知痛失手机。

起因是老师以她上课不如往日积极、学习态度消沉为由，放学后把她喊到办公室。

在刘舟和贺娴的轮番关心下，天色渐晚，夫妻俩怕她回去不安全，放她离开，并告知会和家长沟通一番孩子的学习问题。

于是，接完电话的云舒当即没收云汐知的缺卡手机，并勒令不许触碰云舒手机。

刚开始云汐知还没意识到事情的严重性，以为云舒只是说着玩玩，没过几天又会原谅她。

当她试探性询问云舒拿手机背单词时，云舒严词拒绝了她：“谁让你不带课本回来？”

不敢相信妈妈会给她摆脸色。

云汐知愣了。

她真的会谢。

感谢的谢？

不，凋谢的谢。

老师，我谢谢你，因为有你，温暖了四季。

大冬天烧得我心火旺盛，暖暖的。

于是她第二天，放学后让唐盈向妈妈报备后，留在唐盈家，怕遇到不会做的题没办法写出来，硬是和唐盈一起，把作业写完才回自己家。