饭堂人很多，不少人见了夏雨田依然没有好脸色，但没有谁再站出来为难，不少人迎面走来，甚至小心翼翼地让开了一些距离，不愿离他太近。

叮~叮~叮~

一串轻灵的钟声在南雾别院上空响起，那是课堂即将开始的提示，早上开课并没有钟声响起，是因为梦惊野这个代课老师迟到了，他便没有响钟。

下午的第一节课堂是符阵，张笑东与左秋留在了十三院修行，夏雨田便独自过来了。

昆仑给新来的弟子们安排了各种各样的课程，但并没有要求所有课程都必须参与，全凭个人意愿，每个人的天赋以及修行方向都不一样，只需按照自己的规划去修行，修行的事，终究是师父领入门，修行看个人。

此时来到符院里上课的少年就很少，只有十多的人，倒不是想要学习符阵之道的人少，而是修行符阵之道是极其看重这方面天赋的，如是没有符阵方面的天赋，连入门都做不到。

夏雨田并不知道这一点，也不知道自己是否有这样的天赋，但无论如何他都会试上一试。

昨日在简书楼里看书的清丽女子此时正站在书楼门前，望着眼前零星站着的师弟师妹们，神情淡淡，道：“符道是一座大山，想要攀登上去，不仅需要过人的意志，最重要的便是天赋，若是没有天赋，连山都看之不见，触之不得，谈何入道。”

“其它没来的人想必都是知晓自己没有这份天赋，你们是否有进入符道的天赋，我不知道，这需要你们自己去印证。”

“闲话不多说，符道课堂开始，我不会一点一滴地给你们讲解，因为符之一道，但凡能用语言描述符道知识，早有前辈以精妙的词句写入书中，而更多的是只可意会不可言传的感悟。”

“比如符道中最重要的符文，即便你能照着书中的样子临摹出一模一样的符文，若是无法感悟其中奥妙，便没有任何意义。”

“所以，开始看书吧，从最基础的看起。”

“若有问题先自行思考，不懂再带着问题与见解出来提问。”

“我名王婵。”

“在此之前，你们需要清楚简书楼的规矩。”

......

说明规矩后，王婵便在院子中找了个树荫下的位置坐下，取出一本书籍开始翻看。

一众少年开始陆续进去简书楼看书。

夏雨田没有急着进去看书，他带着自己的疑惑，来到王婵身旁，恭敬道：“师姐，我有一事不解。”

王婵没有抬头，淡淡道：“问。”

夏雨田问道：“临摹出一模一样的符文却没有效果，是为何？”

“这个问题很多符书里都有解答。”

王婵原本想要让他回去自己看书，却又想起师尊的话：不要所有这些问题都让人去看符书，更不应该要求所有人都看完所有书。

她合上手中的书册，认真解释道：“符文是什么？是天地道则的语言文字，是用以沟通天地的桥梁媒介，不是简单的线条，当然不是临摹出来就有效果。”

“符文的作用在于沟通控制天地间存在的道，不同生物有不同的语言文字，而即便是同种语言文字中的同一个字，每个人写出来的都不一样，何况是符文。”

“写下符文之时，要控制的不仅仅是笔画，还有期间拨动的天地灵气，以及最重要的加上自己对于天地万物的理解感悟，即赋意，有些类似剑意。”

“而对万物的感悟，已经将感悟赋予符文之中，便是我先前所说的符道所需的天赋。”

“需要注意的是，这里说的感悟，与修行上的悟道类似，却侧重点不同。”

“如果有所感悟，便可以看到存在于万物中的玄妙痕迹，不同人看到的也不一样，可能是线条，可能是节点，气息等。”

“每个人对万物的感悟都不尽相同，万物对不同的人的感觉也不一样，是的，人与万物的交流是相互的。”

“相互交流？”

夏雨田不解问道。

“世间万物，难道石头，流水，轻风，这些都是活着的？”

“对于我们符道中人来说，世间万物便是活的，不然谈何沟通，万物自由其呼吸也。”

“每一道符文，都需感悟出与之相关事物的奥妙真意，感悟这样事物的意，以及该事物与自身的联系，根据它的意和联系，才能写出属于自己的符文，这样的符文才是真正的符文。”