此人说话之时并不避讳，是故周边很多人都听到了。

周全前后之人眼神骤变，神色复杂，而学院学子则是有些期待的眼神，又有些神色暗淡。

是谁创立科举，使天下人人可以读书明志？又是谁使百姓开智，人人皆可读书成才？

这些学院学子都知道，在学院中，周相是仅次于天武帝的存在，他们都朝圣已久。

可是周相已故，独留懵懂稚童。而如今周相后人竟是站在世家学派一列，岂能不让人心寒。

接过递回来的准考证，周全施了一礼，便朝着阁中走去。

阁中区分世家学派和学院学子做两侧考间，左侧是世家学派，单人单间，门窗齐全，席案床榻，清茶焚香。

而右侧学院学子待遇完全不同，依旧是单人单间，但考间逼仄，一张木台，一枕凉席，一个蒲团，仅此而已，连活动伸展都难。

《日记本》中有言，“给不同的待遇，就是为了让那些学院学习获得晋升的学子对世家门阀心生不满，让少数人获得优待，多数人总会不满。等到矛盾持续扩大，就是世家门阀破灭之时。”

周全不禁心生感慨，不久就到了巳时，也就是上午九点整。曾经周旭试图改十二时辰为二十四小时，可是十二时辰对应十二地支，难度太大，没能改成。

监考官分发了考卷，按理应当巡视，可偏偏一道身影就立在周全身前。

也不提问，没有指示，就是站在那里。

考试已经开始，周全不能和监考言谈，否则就有作弊之嫌，其他人也就静静看着，随后各自做题。

周全看了对方一眼，并不相识，想来又是和父亲有恩怨，故意刁难。

周全不以理会，自顾翻开考卷，第一题：何为三纲五常？

‘三纲五常’旧儒家的核心要义之一，周全熟读《礼经》自然不难回答。

第二题：如何理解‘君权神授，既寿永昌’？

‘君权神授，既寿永昌’据说是从前朝就流传下来的，这八个字被刻在传国玉玺之上，若要入朝为官，谁敢曲解这八个字的含义。

但《日记本》上却是做出了其他的解释，历代人主皆以神器镇压人族气运，前朝之前，神器遗失，导致气运不稳，天灾不断、连年征战、民生调蔽。前朝皇帝造传国玉玺为新神器，以镇压王朝气运，只要皇帝愿意以寿命为代价驱使传国玉玺，就能保证国泰民安，王朝兴盛。前朝就是因为皇帝追求长生，所以才导致国家灭亡。

《日记本》中还说，在天地之间一直有一股强大的力量在影响国家兴衰，左右人世格局。可周全对此嗤之以鼻，明明史书上记载前朝灭亡是因为君王无道、横征暴敛、骄奢淫逸、严刑峻法，才导致中原大地十室九空，民不聊生，才有大汉拨乱反正。

《日记本》中父亲自己也说了是前朝皇帝‘步子迈的太大，扯着蛋了。’