我讨厌上英语课，每上一节课，都要有一堆一堆的单词等着我背，偏偏我记性很差，最讨厌背写。我们英语老师总是把班里的同学分成一批一批地去办公室背写单词，一群人围在老师的办公桌上，防止大家搞小动作。

我不明白为什么他们那些好学生总是那么轻松，50个单词老师上课领读几遍下课再自己稍微看一看就能背下来。

我们英语老师虽然很教学出色，但是却让我觉得非常尴尬一一她很多时候喜欢在上课前点一批成绩差不多一个水平线上的人，站在“讲台上”背单词，她说汉语，我们拼写英语。

当时还没有“社恐”这个词，但是就现在的我来形容那个时候的我的话，最典型的词可能就是不自信、社恐。

我讨厌在讲台上站着背单词的时候忽然的卡壳，讨厌我有个不大不小的淡淡的胎记，虽说不是特别明显，但仿佛是个不完美的象征。一批人站在讲台上背单词，有一部分同学在课桌那儿坐着围观，老师还叮嘱他们认真看背单词的人的嘴型，听我们的发音是否正确，看谁背的不熟。我害怕自己背的不熟，害怕自己被别人指出来背的不熟，作为第二批学的好的人，我又害怕在底下坐着的第一批的刘旭谭看我，我只想躲在角落。

我早就不再是刚开始的时候可以和刘旭谭并排起来两个人一唱一和，对话领读课文的人了。之前的英语课总是这样，但在很久之前很多次，老师一对一对地叫人领读，到我和刘旭谭的时候，我发音结结巴巴，总是跟不上他的脚步。慢慢地，老师也就不再多叫我，“俞小西，杜聿亮”、“李淑珍，王宇辰”、“石清，穆越”……，老师有一刹那是想点刘旭谭的，但是因为我英语并不好，怕配合不好，有意无意地跳过我们两，甚至有时候点了刘旭谭之后又再点姚琪琪的名字。

我讨厌数学课，讨厌自己努力做会的题在别人眼里却是中等难度的题，讨厌我在那儿研究着大题，可刘旭谭和其他的优秀学生，包括姚琪琪，都已经探索开压轴大题的感觉。我好像追不上他，但是她可以。

同时，我又喜欢数学课，我喜欢老师邀请刘旭谭上讲台拿着教室专用尺子给大家讲思路讲方法的样子。

所以，我痛苦并快乐着。现在想来，之前讨厌的一切其实本质上讨厌的都是不够优秀的自己。

亲爱的赵乔伊，不要看到别人在发光，就觉得自己黯淡。（也希望所有经历过这一阶段的大家也能走出来）