尽管这个提议刚开始时引发了一丝兴趣波澜，但随着时间的流逝，教室中逐渐蔓延出一股厌烦的气息。

小巫师们的声音从起初的笃定和充满想象，慢慢变得机械和无趣，显然，他们对于这种被动的学习方式并不买账。

洛哈特教授，尽管对于自身作品的热情仍旧不减，却显然没有察觉到小巫师们心中的想法。

随着每个小巫师依次站起，朗读片段之后重新坐下，教室里的气氛越来越沉闷。

在这漫长而枯燥的过程中，时针似乎格外缓慢地移动，每个人心中都在默默计算着什么时候能够解脱。

终于，随着洛哈特教授宣布：“好了，到此为止，时间也差不多了。”的话音落下，一种难以名状的罢课铃声似乎在每个人心中响起。

后排的小巫师们几乎是在第一时间，以最快的速度，几乎是奔跑般地离开了教室。

他们互相交换着既轻松又庆幸的眼神，仿佛逃离了一场冗长的围城，空气中弥漫着一种释放的喜悦。

太阳悄悄地透过窗帘，将光洒在书桌上。

前排的少女们却没有着急离开，一如课堂上她们投向洛哈特教授的那种带着憧憬和崇拜的目光，此刻这些年轻的姑娘更是满怀期待地递上自己的书本。

她们的眼中镶嵌着兴奋的光点，脸颊微微泛红，显得格外羞涩与局促。

手中的书册不仅承载着课本知识的分量，更是她们心中对于这位教授深深的尊敬与仰慕。

洛哈特教授温和地接过每一本书，那份沉甸甸的情感似乎也随之传递，他的笔迹在每一本书的扉页上流畅地延展。

那一刻，书页上跳动的墨色符号，不只是文字，而是一种心照不宣的连结，将这些少女和她们心中的偶像紧密地连接在一起。

空气中飘散着油墨的芳香，静静地聆听着纸张与笔尖的细语。

当热切的心绪在教室中蔓延，当其他女巫们争相围拢，莎琳娜却静静地收拾着自己的物品。

她对那洛哈特的签名不感兴趣，只是将这节课当作休息放松的一部分。

一旁的科林本来对洛哈特很感兴趣，但经历过这一节课堂后，他也觉得或许面前的人在教学方面并不是特别优秀，于是紧跟着莎琳娜离开了教室。

金妮虽然因为母亲莫丽夫人的原因，同样对洛哈特有滤镜，但是因为前面的人太多，身旁的两个好伙伴又不准备留下，所以她很快也收拾东西跟着离开了。

……

在接下来的变形课程中，麦格教授那双锐利的眼睛仿佛能洞察一切，让所有试图在她的课堂上搞小动作或偷懒的小巫师都无所遁形。

她的课充满了挑战，每一个咒语都有严格的标准，她不允许任何形式的不精确和失败。

在麦格教授看来，变形术涉及对魔法理论的深刻理解和精确的实施。

在一片沉静中，只有羽毛笔在答题纸上划过的沙沙声，和间或响起的一声轻笑或鼓励的话语。

在这种对比下，洛哈特的教学水平暴露的更加明显了。