“不行，我还是觉得不妥。”

胡红波刚刚之所以帮江淮说话，是因为他心里也不认同刚刚离开办公室的老王对学生阴阳怪气的教育方式。

其实关于这一点胡红波以前也私下里和老王说过几次了，但老王仗着资格老直接让他别管。

不过今天这事儿吧，老王的糙理不糙，说的还是有点道理的。

胡红波正色道：“你知道上进是好事，但你本来就跟不上大家的学习节奏了，要是再让你自己胡搞...”

“说到底，您还是不相信我有足够的自主学习能力。”江淮一下子就找到了核心症结所在，打断了班主任胡洪波的话。

胡红波心说你才知道啊？

你小子要真有那什么自主学习能力，成绩还能混成现在这样儿？

其实不仅是胡洪波，办公室里其他吃瓜老师也都不看好江淮，认为他这是在胡闹。

江淮懒得再继续废话了，此时此刻任何的解释都是苍白无力的，要想说服班主任胡洪波只有用结果说话。

只见他继续说道：“您看这样行不行，先让我试一段时间，正好一模不是快要来了么，如果一模后我的成绩有明显的提升，您就让我继续按照我的学习节奏来。”

“那要是你没什么进步甚至退步了呢？”胡红波反问道。

“那您该批评批评，不用给我留面子。”

江淮认真的说道：“之后我一定老老实实听从您和各位科任老师的安排进行复习！”

他想表达的意思是：

我愿意为我的错误买单，但我不后悔我的任何决定。

如果结果事与愿违，那是我能力不行，后果由我承担。

胡红波听完并没有立刻表态，而是在心里掂量了下这件事的可行性。

反正现在江淮的成绩已经是全班倒数第二了，就算再差也就那样儿，顶多和他的同桌换换名次当倒数第一。

倒不如让他去试试他自己的办法，说不定能有效果呢？

况且一模将近，就算没什么效果也不打紧，让他认清认清现实后脚踏实地的努力学习也好。

思考片刻后，胡红波点了点头，道：“你考虑的倒是挺全面，那就先按照你说的去试试看吧。”

“得嘞，谢谢胡老师！”

“不过你小子先别高兴的太早。”

胡红波提醒道：“现在距离一模也就不到两周时间了，到时候要是没进步的话可别怪我对你不客气啊！”

“没问题。”

别的江淮不敢保证，但就他上学期期末那狗看了都摇头的成绩，两周时间搞点儿进步出来还是手拿把掐的。

所以说成绩差有时候也不一定是坏事，成绩越差上升空间越大。

反观那些高分仔，小小年纪就把路走窄了，导致后面就算再努力也没什么进步的空间。

哎～

真替他们感到悲哀啊！

已经得到了想要答复后的江淮感觉没有继续待在这儿当显眼包的必要了，于是试探性的问道：“胡老师，那我就先回班里了？”

胡红波淡淡的点了点头：“去吧。”