“确实很像啊。”许伊颂用笔敲了敲下巴想了想说：“既然这样的话我们就按以前上课的方式来完成这次的创作吧。”反正大家都没什么头绪。

虽然许伊颂没有说得很清楚但是几个人一听就明白了她的意思。

在FYH，练习生的专业课里经常会使用一种非常即兴的方式来考验学生的基本功。

方法也很简单，就是像现在这样围成一圈，然后由老师提供一个音节或者一段旋律，然后来进行创作接龙。

这种有些像游戏的联系方式听起来很有趣，但是整个FYH的练习生最怕的就是这个。

学声乐的有音乐创作接龙，学表演的则有随机表演接龙，总之根据学生的不同，内容多种多样。就像老师们最喜欢说的一句话就是：别担心，总有一款是适合你的。

这种接龙的好处在于能激发学生的反应能力以及考察他们的基本功底，但同时这种没有任何准备的接龙也让压力值和紧迫感瞬间被拉到了最大。

VICTON的几个人在听到许伊颂这句话时原本塌下去的背都瞬间直了起来，一比一个坐得端正。

但是没有一个人露出拒绝的神色。

他们这种紧张完全是受到了平时上课的影响下意识地就精神紧绷起来了，但此时他们其实还是期待的。

为了这个歌他们已经讨论了好几个版本但是都不太满意，与其在那儿空耗时间还不如试试新方法。

许伊颂看到他们突然坐端正的动作有些想笑，清了清嗓子然后拍拍手瞬间切换到了平时上课时的状态说道：“那么准备好要开始了。”

她先是重重地拍了拍手，随后又拍了几下，这几下就不再只是简单的拍手，而是带着规律的节奏。这个节奏就是他们今晚自己选的那段旋律。

在许伊颂开始后，其他人也跟着一起拍手，像平时上课一样打着节拍。

等这段旋律在所有人那里轮了两圈，大家都有了简单的准备后。再次回到许伊颂这里时她手上的动作一停，用手里的笔敲了敲地面哼了一段新的旋律。

很短，可能十几秒就结束了。

但这段旋律轻松地契合上了他们需要参考的那段旋律，也给他们起了一个很好的头。

等她的哼唱结束后，她将手里的笔在地上一转，如同击鼓传花一样的紧迫感瞬间袭来。

大家的眼睛此时都紧紧盯着地上转动的笔。旋转的笔缓缓慢下来，笔尖最终指向了姜昇植。

被选中的姜昇植卡了一秒但是很快就接住了许伊颂的旋律哼了一段新的。在他哼的时候其他人也没闲着，手里飞快将这段新的旋律记了下来。

许伊颂跟着他的旋律节奏点头打着节拍，眼神里露出几分欣慰和满意。如果是在平时上课的时候她露出这样的神情就说明她对这个学生表现很满意。

此时也一样，许伊颂确实对姜昇植刚刚接的旋律很满意。

同样和短，但是在节奏和风格上都很契合他们想要的效果，而且很有特色，说不定一会儿能用上。

然后等他唱完，下一个转笔的人就变成了姜昇植。

他们就这样一个接一个玩儿着接龙游戏。

最开始本来就是为了找灵感，不管这段旋律如何，是好是坏都先记下来，等一会儿结束有了明确的灵感和创作框架后再在这些旋律里面选，或者改变融合。