他站起身来，对艾丽西亚说：“我觉得这个地面上的光芒图案和门上的符号有关联。也许我们需要把两者结合起来分析，才能找到真正的答案。”他的声音因为兴奋而微微有些颤抖，像是在压抑着内心澎湃的情绪。

艾丽西亚点了点头，她也觉得艾伦的话很有道理。他们两人重新将注意力集中到门上的符号和地面的光芒图案上，试图找到两者之间的具体联系。

艾伦开始尝试将地面光芒图案中的元素对应到门上的符号上，他发现有些光芒的节点正好与符号的关键部分相吻合。他觉得这可能是一种暗示，暗示着这些符号在整个谜题中的重要性。他的手指在门上的符号和地面的光芒图案之间来回比划着，像是在寻找一条无形的纽带，将两者紧密地联系起来。

艾丽西亚则从数学的角度对这种对应关系进行分析。她发现这种对应关系似乎遵循着一种非线性的数学函数。她开始在笔记本上构建这个数学函数的模型，试图通过这个模型来解读整个谜题。她的眉头微微皱起，眼神中透露出一种专注和思考的神情，手中的笔在本子上快速地书写着，画出一个个复杂的函数曲线和数学符号。

随着他们对这种联系的深入研究，周围的环境又开始发生变化。大门上方的天空中出现了一些奇异的光影。那些光影像是一群在空中游动的鱼，它们的形状不断变化，闪烁着五彩斑斓的光芒。光影的出现让整个氛围变得更加神秘而奇幻。那些光影如同梦幻中的精灵，在空中自由地穿梭、嬉戏，它们的颜色如同彩虹被打碎后的碎片，绚烂而多彩。光影在天空中变幻出各种奇妙的形状，时而像展翅高飞的凤凰，时而像遨游深海的鲸鱼。

艾伦和艾丽西亚并没有被这些光影所干扰，他们依旧专注于自己的研究。他们知道，在这个充满未知的“神之游戏”世界里，任何一点分心都可能导致他们错过解开谜题的关键。

艾伦在研究中发现，门上的符号和地面光芒图案以及天空中的光影似乎构成了一个三维的谜题结构。他觉得这个谜题不仅仅是平面上的符号解读，还涉及到空间上的关系。他开始尝试从三维的角度重新思考整个谜题。他的眼睛里闪烁着一种新的光芒，那是对谜题深入探索后的兴奋与期待。

他对艾丽西亚说：“我觉得这个谜题是一个三维的结构，我们不能只从平面的角度去分析。我们需要把门上的符号、地面的光芒图案和天空中的光影看作一个整体。”他的声音坚定而有力，充满了对自己这个新发现的自信。

艾丽西亚听了艾伦的话后，眼中闪过一丝惊讶。她觉得艾伦的想法非常大胆，但也很有道理。她开始调整自己的分析方法，从三维的角度重新审视自己之前的计算和推理。她的表情变得更加严肃，眼神中透露出一种决心，她要在这个新的思路下找到解开谜题的方法。

他们两人开始在笔记本上重新构建整个谜题的模型，试图从三维的角度找到解开谜题的方法。这个过程非常复杂，需要他们将不同维度的元素进行整合和分析。他们的笔记本上画满了各种立体图形、符号和数学公式，每一个元素都像是一块拼图，他们试图将这些拼图组合成一个完整的画面，揭示出谜题的答案。

在这个过程中，艾伦感觉自己像是在探索一个未知的宇宙。每一个新的发现都像是发现了一颗新的星球，而这些星球之间的联系则构成了一个庞大而神秘的星系。他的思维在这个三维的谜题世界里不断穿梭，试图找到一条连接所有元素的通道。他的脑海里充满了各种奇思妙想，那些想法如同流星般划过他的思维天空，他要抓住每一个可能的线索，将它们编织成解开谜题的绳索。

艾丽西亚也同样沉浸在这个复杂的三维谜题之中。她的数学知识在这个时候发挥了巨大的作用，她通过构建复杂的数学模型来描述各个元素之间的关系。她的笔记本上写满了各种方程式和图形，那些看似枯燥的数学符号在她的笔下仿佛变成了一把把解开谜题的钥匙。她的眼神中透露出一种专注和智慧的光芒，她像是一位在数学王国中探索的探险家，在这个由符号和数字构成的世界里寻找着宝藏。

然而，随着他们对这个三维谜题的深入研究，他们遇到了一个巨大的难题。他们发现，在这个三维结构中，有些元素之间存在着矛盾的关系。这些矛盾关系使得他们之前构建的模型无法自洽，就像一座摇摇欲坠的建筑，随时可能崩塌。

艾伦皱起了眉头，他看着笔记本上那些矛盾的地方，心中感到一种深深的困惑。这时，一个名叫大卫的路人恰好经过这里，他看到艾伦和艾丽西亚专注的神情，心中充满了好奇。他静静地站在一旁，不敢打扰他们，只是默默地看着他们，仿佛在见证一场伟大的冒险。