温丽艳回到办公室时发现范仙花爬在桌子上睡着了，但范仙花睡得很浅，一听到脚步声立刻惊醒过来，看到温丽艳像是见到了鬼，慌忙站起身向温丽艳致歉道：“对不起，温老师，我不是故意的，我一不小心就睡着了。”范仙花趁温丽艳出去，本想坐在电脑前完成温丽艳交待给她的工作总结，可是毕竟一天一夜没休息了，屁股一粘椅子就犯困，没扛住就睡着了。

“要是困了，就回去休息吧。”温丽艳没有责怪范仙花，反而关怀道。

“不用，温老师交给我的总结还没有写呢。”范仙花不肯休息，除了没有完成温丽艳交待给她的总结任务外，她也没有可去休息的地方，因为还没有给她安排宿舍呢。总不能回学校蹭宿舍住吧，光是那个人，她就丢不起。

“什么总结，噢，是我让你做的工作得失总结嘛，那个不急，什么都没有身体重要。”

范仙花说她不困，还是坚持要写那总结，这反而引得温丽艳不满了：“你还是学生思维，完全把我当学校里的老师了，我布置作业，你认真完成作业，你以为这样就能成个好实习医生了。你不能把医院当学校，你要尽快把学生思维改过来，你不光是个学生，也是个医生，对于医生来说最重要的是实际工作表现，而不是那些纸上的东西。”

“我会努力的，会表现给你看的。”

“只是表现给我看吗，你的去留问题不是我一个人能决定的。对你的表现，我也听取了其他人的反映，大多人都觉得你沟通能力不行，不适合做医生。也许这是大家对你的偏见，但你要证明给大家看，要在以后工作中改变大家对你的看法，证明你适合做医生，能做好医生。你懂我的意思吗？”

“我懂了。”范仙花这会儿不想听这些长篇大论，听着就犯困，但是没给她安排宿舍的事儿，她却不好意思提。

“你说你懂了，你到底懂什么了？”温丽艳这一问把范仙花给问蒙了，温丽艳也没指望她回答，直接告之她：“大家都只会看你的具体工作表现，不会看你的总结写的好不好。总结嘛，有空再写，要以工作为主，文字的东西不能说明什么，工作的表现才是最重要的。”

“温老师，我这回明白了。”

“还有一点，我们既是师生，但工作上也是同事。我也不是什么地方都能考虑周到，什么地方都能做得好，也有犯错的时候，也有无能为力的时候。比如就说刚才的事情吧。”温丽艳说到这儿，把那个有主动脉夹层风险的病人，拒绝治疗的事儿给范仙花简单讲了下。

病人拒绝治疗，为此范仙花也感到很遗憾，她觉得她该表示些什么，但又该怎么表示呢，对温丽艳说些安慰的话吗，那又有什么用呢。与其说些什么，不如去做些什么。范仙花真想去劝说那个病人回到医院，做到这一点不需要她有高明的医术，所以应该她去做，作为学生应该减轻老师除治病救人以外的工作负担。但范仙花又很清楚，自己的沟通能力有多差，连温丽艳都不能说服的病人，自己就更不行了。对此范仙花感到很惭愧，很内疚。

温丽艳也没有指望范仙花能帮她什么，也没再教育她，而是给她安排了日后的工作：“你以后上白班吧，跟小葛一个班，要多跟他学，小葛这个人还是很踏实的，只顾埋头专业，没有多余的事儿，你们应该很对脾气。”

范仙花打心里不愿意跟小葛做工作搭当，就凭小葛的那个小气劲儿，为了个白大褂跟她斤斤计较，范仙花觉得小葛这人很难相处。但她又不敢向温丽艳提条件，要求换班，温丽艳能给她机会就不错了，她那儿还有提条件的勇气，要是为此使温丽艳对她产生了不服从安排的坏印象，那可就得不偿失了。范仙花便没敢提出异议。

“好了，时间不早了，你回去休息吧。”

“可是温老师，我没地方休息，还没给我安排宿舍呢。”

“我说你这个人，怎么不早说呢。”温丽艳忍笑道：“我这个人粗枝大叶的，这种事情你不提醒我，我都忘了。”温丽艳说罢，立刻给住院总打了一通电话，然后叫范仙花去找住院总小陈：“你去找他，他会给你安排的，我已经通知他了。噢，对了，他去ICU了，你到那儿去找他。”

ICU的大门不是随便什么人都能进去的，即使有门禁卡，或者知道门禁密码，未经允许医院内低级别的医生也是不能进入的。范仙花只好在门口等。好在等了没多长时间，住院总小陈跟病人家属从ICU里推床出来了，陈总见范仙花在门外等他，早已知她的来历。陈总向范仙花摆摆手说：“我这会儿很忙，你的事儿咱们等会儿说好吗？”

“没关系的，我的事情不急。”范仙花说着还主动上前帮陈总他们推床。

从ICU推出来的病人，正是昨天后半夜送进抢救室的那个多器官衰竭快九十岁的老爷子，老爷子的儿子因不满ICU不允许家属陪床，只能在规定时间探望的制度，趁早晨急诊主任带队查房时，这病人家属便为此拦驾告状，要求放弃在ICU治疗，回到抢救室诊治。最终这事儿交给了住院总小陈处理。陈总到ICU探望时，见那老爷子已处于吞咽困难，血液循环非常差，脱水、浮肿，呼吸衰竭等生命垂危状态，便告之那病人家属，老爷子一旦脱离ICU的完备周到的治疗环境，随时会有生命危险。

“那你们抢救室不一样能治疗嘛，抢救室不就是抢救生命的地方吗？”病人家属还是坚持要带病人离开ICU，回抢救室。