木星日的早晨，阳光洒在奥兰多斯魔法学校的校园里。陆明与室友米克和迪尔准时来到魔法植物课的温室门口，同学们满心期待地等待着妮科尔教授的到来。

不一会儿，妮科尔教授慢慢出现在同学们面前，她走到了温室门前。打开温室得大门，带领着学生们进入温室。这是陆明第二次来到这里，可依然被眼前的景象震撼。从外面看得话温室得占地面积不是很大，但一踏入温室得大门后，内部空间格外宽敞，郁郁葱葱的魔法植物仿佛构成了一个奇妙的绿色世界。

各种奇异的植物散发着独特的气息，有的花朵闪耀着神秘的光芒，有的藤蔓轻轻摇曳，陆明与同学们小心翼翼地跟在教授身后，眼睛里充满了好奇与惊叹。

“上一节课，我们讲了缠绕藤这一株魔法植物，你们还记得多少？”妮科尔教授看着眼前的同学问道。

同学们有的说全记住了，有的说记住了一点。当然没有任何一个同学敢说自己一点都没记得。听着课堂上此起彼伏的回答声妮科尔教授没有多说什么。待到大家停止说话后。妮科尔教授这才说道：“那么我们这节课，就实际操作一下，如何把缠绕藤从盆中移植到土里。”

“老规矩，三人一组，注意安全，不懂就问，还有每个人都戴好手套，铲子在入门不远的工具架上。一会看我怎么操作，我操作完，就轮到你们实际操作一下。”妮科尔教授说完，便全神贯注地开始了她的示范。

只见她小心翼翼地把铲子对准缠绕藤幼苗根部位置的泥土铲去。她的动作极为轻柔。随着铲子的深入，缠绕藤周围的泥土渐渐松动。妮科尔教授一边操作，一边讲解着要点：“一定要小心，不要伤到缠绕藤的根部，它们非常脆弱。而且缠绕藤有一定的自我保护意识，在操作过程中如果感觉到威胁，可能会有所反应。”

同学们都瞪大了眼睛，紧紧地盯着教授的每一个动作。妮科尔教授慢慢地将缠绕藤从盆中完整地取出，然后轻轻地放在一旁准备好的土坑中。接着，她用手将周围的泥土小心地覆盖在缠绕藤的根部，轻轻压实。

“好了，现在轮到你们了。”妮科尔教授站起身来，看着跃跃欲试的同学们。

同学们迅速组成小组，纷纷冲向工具架拿取手套和铲子。陆明、米克和迪尔也赶紧行动起来。他们戴上手套，拿起铲子，来到一盆缠绕藤幼苗前。

他们小心翼翼地把铲子插入泥土中，可是由于紧张，动作有些僵硬。缠绕藤幼苗似乎感觉异样，藤蔓微微动了一下。

“别慌，慢慢来。”迪尔说道。他们深吸一口气，重新调整状态。这次，他们的动作更加轻柔，逐渐掌握了节奏。

随即在三人的努力下，他们终于成功地将缠绕藤移植到了土里。看着眼前成功移植的成果，他们的脸上露出了满意的笑容。

其他小组也在紧张地进行着操作。温室中充满了忙碌的身影和低声的交流声。有的小组进展顺利，有的小组则遇到了一些困难，但大家都没有放弃，在教授的指导下努力完成任务。

当所有小组都完成了移植任务后，妮科尔教授对大家的表现进行了点评。她表扬了同学们的认真和努力，同时也指出了一些需要改进的地方。

妮科尔教授看了看时间道：“好了，大家这节课都表现得不错，现在把手套以及铲子工具都放回工具架上，然后准备下课，这一节课我们没有课后作业。”妮科尔教授的话还没说完。下课的钟声已经响起。

同学们陆陆续续得把手中得工具放回工具架上后，走出了温室。陆明与室友三人在出温室门前就想好了去哪里。三人直奔图书馆，麻溜得召唤小精灵找到自己所需要的书快速得阅读起来。

沉浸在书籍得海洋里，时间转瞬即逝。咕咕咕声传入陆明得耳朵。只见米克放下手中得书本，捂着肚子尴尬得看着陆明。迪尔放下书，看了看窗外，发现同学都往学校餐厅走去。原来是学校得午餐时间到了。