虽然校运动会的消息引爆了初一，但是最先到来的是另外一场欢庆。

9月10日的教师节。

佟菲菲前几天还在和何夏打听他们一班会准备什么教师节礼物，何夏说不太清楚。

根佟菲菲透露，其他几个班多是准备了手写贺卡给各科老师，贵重的礼物买不起，而且老师也不可能收，贺卡的话更能代表心意。

一班的学生觉得单送贺卡没有什么新意，但是又想不出来其他的。

美术课一般都是讲半节课，让大家对着黑板上老师的画临摹，下课交作业，下半节课就算自习时间，只要你坐在位置上不闹出大动静就行，班里的小纸条乱飞。

何瑞灵习惯性拿手指戳戳何夏，给她递了一本笔记本，然后指了指周旭的位置。

何夏不明所以，虽然分到一个班，何夏在班里和周旭说话的次数屈指可数，还没和他表弟章文乐说话多。

她翻开笔记本，扉页上写着黎莉两个字，这是一班的班长的名字，班长是个齐刘海短发的女生，做事干脆利落。

这下她更糊涂了，她与班长的交集对比和周旭的交集也没好到哪里去。

翻了几页，何夏恍然大悟，原来这是一本传纸条的笔记本，黎莉应该是想拿它进行语文素材积累的，第一页写满了名人名言，比如劳伦斯的：没有坦途通向未来，但我们还是摸索着蹒跚前行。但后来不知道为什么，成了班干部和课代表们传纸条的专用本子。

何夏不知道这些情有可原，她坐在第一排，大家的纸条不敢往她这儿传，其次她在班里不爱说话，大家觉得她高冷。

不过她现在知道了，笔记本前面几页还有个话题是何夏的。

章文乐那个憨憨还在里面写了一句：敬爱的语文课代表，这不是孤立你，是你的位置太危险了，不方便传纸条。

太好认了，班里名字缩写是zwl的就他一个。

何夏被逗乐了。

何夏很快翻到最后一页，是定下来准备个黑板报祝福送给诸位老师，需要各位班干部和课代表投票决定，清一色的同意字样，最后一行是：

zx：我没问题。

何夏提笔：hx:我也没问题。

她还细心地指出如果要给老师们一个惊喜的话，最好是在教师节前一天放学借着打扫卫生的时间去准备，时间短，内容就要简洁但是又要有特色。

她干脆把自己想要表达出的黑板报样式简画了下来。

想了想，何夏又拿了一支红笔，针对前面大家对她的讨论作出了简单的回复。

本子传了在教室传了一周，下课的最后几分钟又传到何夏面前。

何夏打开笔记本，有句握草差点脱口而出。

她就多余做了个指导，现在给自己揽了一个活。

在何夏画的板报小图旁边标注着：负责人：何夏；美术编辑：刘佳、狄蕊，这两个不是班干部但是会画画；文字编辑：周旭；打杂人员：若干班干。