点完名后，艾德路抬起头来看着学生们的座位分布。

大部分学生的座位都在前四排，第五排没有任何一个人，第六排只有赫培、叶南柯、古。

还有一坨史莱姆。

不知是因为学生们喜欢坐前排，还是因为他们害怕叶南柯。

但这些，艾德路并不需要管。

只要过七天……不，三天。全班的人都会知道这位“魔王”的德行。

“是艾德路？那我是不是可以不用写作业了，话说这学院需要写作业吗？”

叶南柯悠闲的想着，并没有像他人那样兴奋。

在一旁，赫培倒是算的上全班最兴奋的一个了，他甚至求艾德路给他个签名。

但是被艾德路皱眉怒斥赶回来了。

“艾德路大概属于那种严肃的老师，并不会和学生开玩笑啊。”

“这种老师虽然上课无聊，但讲的内容基本上都是非常有用的干货。”

“毕竟讲课又无聊又没干货的人怎么可能还能当教师。”

叶南柯倒是挺喜欢的，她经过三百年的囚禁，最不怕的就是无聊，而她又极度匮乏关于魔法的知识。

叶南柯将本子与羽毛笔放了在桌子上，这个世界并没有墨水，因此，使用的是一种特殊的羽毛来写作。

羽毛取自百佛鸟，这种鸟的体液异常丰富，长期浸泡下，能够让羽毛写出棕色的字迹。

一根羽毛能够坚持三个月，已经堪比现实世界的圆珠笔了。

艾德路看了看自己准备的教材道：“这节课我们先讲一下魔力。”

“魔力是最基础的能量，世间一切奇闻异事都可以归咎为魔力造成的。”

“同时，魔力也是提升战力的重要方式。”

“魔法师需要用魔力来施展魔法，剑士需要让魔力融入四肢来提升力量。”

“魔力类似血液，可以在身体的每一个角落流通着。”

“各位可以尝试一下将魔力凝聚在手心。”

“稍后我将根据各位魔力的形状、透明度、颜色，来给你们进行特殊的规划。”

艾德路说完，便开始观察起了众人。

在课堂上，叶南柯满头大汗的凝聚着魔力，凝聚半天愣是一点没凝聚出来。

就连她旁边的赫培，都已经搓出来了一坨半透明的蓝色不规则形状魔力等待着导师检查。

“他妈的，怎么回事！”

“呃，老大。魔族的魔力和人类可能是不同的。”赫培在一旁提醒着。

“啊？什么？”叶南柯疑惑的问着。

赫培想了想道：“我小时候见过死灵法师，它的魔力是红色的。”

叶南柯捏着下巴思考了一下，又问道：“不同颜色的魔力有什么区别？”

不知何时，艾德路出现在一旁缓缓的说着：“评判魔力具体要看三个方面。”

“形状、透明度、颜色。”

“形状代表着对魔力的掌控力，形状越接近圆形，掌控力越高。掌控力高可以用魔力做精细的动作与魔法。”

“透明度代表着魔力的浓度，透明度越低，魔力浓度越高。浓度越高，就越耐用。”

“一个别人要消耗两成魔力才能使用的魔法，如果魔力浓度高，可能只需要一成便能用。”

“颜色代表着魔力的特质，特质有各种各样的，同学们可以翻开教科书观看。”

“蓝色的魔力代表着平稳，这种魔力非常稳定，不容易发生反应或者突变。”

“而人类，基本上天生都自带蓝色魔力。这种魔力也被广泛用于建筑，如墙体固化魔法，玻璃固化魔法。”

“红色的魔力则与蓝色相反，代表着极其不稳定，一不小心就会魔力溃散发生爆炸或放射。”