“游乐园”八号实验记录展开：

1.提取意识，对象：已通过收集瓶收集到的实验活体意识，操作：成功

2.分解成分，对象：提取的意识样本，操作：成功

3.重构成分

对象：分解的提取的意识样本

重构方式：分批融合

是否有融合方案：是

操作：成功

结果：成功

成品：自定义空白意识样本

嘟嘟看着展开的实验记录，缓缓道：“这到底……是什么啊？”

“意识样本，自定义……”罗予彤思索着，“该不会是那个自定义空白意识样本可以进行定制，定制成定制者想要的意识吧？”

“就比如你要一个暴躁的意识……”嘟嘟突然停住了，“有没有可能，意识……其实就是灵魂啊？你看，它这个实验的第一个步骤，是提取意识，对象是……实验活体。我们也知道，这里面的活体，只能是人。所以这个实验，实验者放了人进去……活的。”

“实验者放了人……没有了意识，因为意识被提取了，那岂不就是行尸走肉了？”罗予彤愣住了。

“所以，那些把文韬带走的，那些不会说话的……会不会……”嘟嘟没有说下去了。

罗予彤：“不知道……但感觉……就是……”

嘟嘟：“所以现在那个自定义空白意识样本在哪儿呢？”

“看看另一个文件夹吧？学校……该不会就是我们这儿的吧？”罗予彤点了退出，屏幕回到了“历史记录”的页面，点开了那个被命名为“学校”的文件夹。

那个文件夹里，只有两个实验记录。

“学校”一号实验记录展开：

1.组合成分，对象：实验活体、自定义空白意识样本（已完成定义），操作：成功

2.记忆融合，对象：实验活体，操作：成功

3.复制样本，对象：实验活体，操作：成功（获得样本码，根据样本码放置材料，可合成被复制的实验活体复制品）

4.重构成分：

对象：样本码上所需的材料

重构方式：分批融合

是否有融合方案：是

操作：失败

结果：失败

原因：实验活体未在完成需要之后及时移出，在移出玻璃舱前死亡，玻璃舱无法继续“重构成分”操作，下次操作请注意玻璃舱内实验活体的生命体征，防止实验再次因舱内实验活体死亡而被强制终止。

另：请重新确认此次实验操作的步骤是否正确，确认导致实验活体死亡的步骤并进行修改，下次实验时更换身体条件更加优秀的实验活体进行实验或在完成对实验活体的操作后移出玻璃舱再进行下一个实验步骤。

“这次实验的实验活体……死了？”嘟嘟看着那个实验记录，“这次实验死人了……”

“死人了……”罗予彤沉默着。

嘟嘟：“该不会是李小果吧？”

罗予彤：“应该不是。李小果不是死在了二班的教室里吗？”

嘟嘟：“那是谁死了？还有第二个死者吗？”

“看看第二个。”罗予彤点开了下一个实验记录。

“学校”二号实验记录展开：

1.替换意识，对象：实验活体、在生意识，操作：成功

2.分解成分，对象：被替换出来的意识样本，操作：成功

3.重构成分：

对象：分解的意识样本

重构方式：分批融合

是否有融合方案：是

操作：成功

结果：成功

成品：自定义空白意识样本、载入在生意识的实验活体

“这怎么越来越离谱了？在生意识……不会就是活人的灵魂吧？”嘟嘟看着面前的实验记录，手掌狂冒汗，“那是不是……就是那个实验活体里的灵魂……”

“就是说那个人已经不是原本的人了。灵魂换成了另一个人的，不知情的人看来，差不多就是‘性情大变’。”罗予彤也看得皱起了眉头。

“我看看还有什么是可以看的。”嘟嘟关闭了“历史记录”，回到了主界面，主界面除了操作栏，就是“历史记录”的图标，“不过，好像也没有别的可以看了……”

罗予彤：“那我们是不是得打开那个私密文档了？”

嘟嘟再次点开了“历史记录”，点了那个“私密文档”。

屏幕立刻出现了一个弹窗。

请输入密码：

嘟嘟：“密码……”

“我们还没翻过这个实验室呢，我们先去翻翻吧？”罗予彤看向四周。

嘟嘟：“好。”

在实验室里，除了摆满试管的桌子，桌子上方的柜子，以及这台连接着玻璃舱的机器，还有一个书架，一排摆满了各式试剂和玻璃瓶的架子，和一张摆在了另一边的办公桌。

罗予彤走向了书架那边，书架上排满了文件夹。

“书架上应该会有点东西吧？日记或者实验记录什么的。”罗予彤正要拉开柜门。

“咔！”

柜门卡住了。

罗予彤低头一看，柜门的把手下方，有一个钥匙孔。

“啧，锁住了。”罗予彤是个识趣的人，既然打不开，就先去看的地儿。

嘟嘟走向了角落里的那张办公桌。

办公桌有些陈旧了，但是桌面却是一尘不染的。

“好干净啊……看来这个实验室的主人是一个爱干净的人呢。”嘟嘟顺手拉开了办公桌的抽屉。

抽屉里，有一支笔和一个带子被扯出的损坏录音带。

“嗯？”嘟嘟取出录音带，查看着录音带被扯出的那一段带子，带子已经出现白色的胶了，看来是差点就被扯断了。

“是有人想破坏录音带吗？”嘟嘟看着。

嘟嘟又取出了抽屉里的那支笔，打开笔帽，拆下笔头，笔身里，藏了一小卷纸。

“有东西！”嘟嘟将纸条展开。

纸条上，写着八个字：我永远不会原谅你！

右下角：2019.11.6

字体写得很用力，纸条背面可以摸到明显的凸起。

字虽然写得很用力，但是字形依然很漂亮。

“这……2019年11月6日……”嘟嘟想起了赵老师的那个日记本，“那个日记本的最后一篇日记，记的是2019年的11月5日……所以……”