他的QQ号被冻结了，她联系不上他，她知道原因后问他还要那个帐号吗，他说要，她便真的留了很往后的日子里科沃德也更加低沉，父母带他去看了心理医生，查出来是中度抑郁.。听到这，我的笔写不动了，他对我说只不过是他矫情罢了，他怎么会真的抑郁呢？呵，一切真的，只是他矫情罢了，我便忍不住问他：“你想过死吗？

“想过，有天中午，我回到宿言，止不住地流泪，甚至要服药白尽，那药叫舍曲林，吃了好几片。但最后被舍友拉住了。“他回答地很平淡。

“但那真的，就是我矫情而已，现在想想，什么事都想开点就好了。”我欲言止，听他说完这句话。他喝了口水，继续讲着他的故事：

后来那个暑假，去班主任家补课，她也在，不知道是出于什么原因，他偶尔会看看她的背影，情感很复杂，说不上来，但已经分手了，他必须洒脱，管她是谁？统统都不能在意。

后来他也又谈过几个女朋友，也总是那拿她们的优点去疯狂和她的缺点作对比，甚至还是当面说，初三上学期，他遇见了一个他再也不愿意提起的女朋友。L曾断言：“你俩绝对超不过俩月.”直到如今他才想明白为什么当时L会那么说，因为他俩第二次应爱就真的只谈了两个多月。

在他和X（那个不愿再提起的女朋友）谈到一个多月时，果真闹了些小矛盾，他居然还在L的面前一把鼻一把泪地说：“完了，我们可能真的走不到两个月了。“科头德记不起那时L的眼神了，因为泪水模糊着他的视线。

在初三那年，L向班主任申请过要去他后桌坐，说是要问他题，班主任也同意了，可他并没有教过她。

做物理实验时，大家都是随便坐，她依然坐在了他身后，向他请教，而他并没有很耐心地与她讲。

一直到毕业前些日子，他们的关系也终于恢复平缓，他说要为她写上满满一篇夸她的话，可毕业后都没有写完，就像那年他答应她的生日礼物，过了许多年也不见踪影。

初三的暑假里，两人其实早已没有了联系方式，L忽然加上了他，是她绕了一大圈，进入到A中的大群，找到了他所在的班级，最后找到了他，甚至还在班级群里说：“我是科沃德他爸爸。”虽然其实大家都知道这肯定不是科沃德的“亲爸”，但依然没人回应，只有科沃德回了几句，哦！对了！L靠进了B中，科沃德说：“真的，如果当时我再聪明一点，或许同样地也就没有这么遗憾。”