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第4章 会留在心底里的鼓励

我一直觉得自己并不是一个很聪明的孩子,谈不上让人眼前一亮,求学路也是走得磕磕绊绊。

在小学时还好啊,大家都是跟土地玩在一起的孩子,也没什么坏心思去挤兑谁的成绩,下课了就急急地和伙伴们冲出教室,飞到外面的空地上抢占先机,总能将无聊单一的游戏玩得很有趣,任凭笑声肆虐飘荡。那时候的我也是这样疯玩着,学习也很一般,数学不算出众,语文也是学得勉勉强强。后来,便像很多孩子一样,糊糊涂涂地就升上了初中。

但是,我承认,在此之前我从未想过,我命运的轨迹会在初一上学期时发生细微地改变。这事想起来也是蛮有意思的,我记得那是在我数学考试频频失利后,偶然取得了一个九十九的分数,当时满分还是一百二十,虽然它不是很好,但我也确实暗自高兴了好久,上课前,我的数学老师,也是我的班主任,他照常读了些考得不错的同学的名字,上面首次出现了我的名字。我坐在靠近讲台的位置,他当时看了我一眼,眼神里没有质疑,眼睛里更是带着笑意的,很幸运啊,我捕捉到了那个眼神,我更是把它定义为一种鼓励,也在心里一直默默记着。即便过了好些年,我也常常会想起它,想着想着便会觉得这黑夜好像也没有那么让人恐惧退却了……也许老师他不曾想到过,他曾经无意间拯救了一个在泥地里挣扎了好久的孩子。

在高中的时候,因为很多的原因,我那些年都是一个人糊糊涂涂地过着,很多委屈和迷茫也不知道找谁述说。一次月考后,我有些脱力地走出那个考场,走得慢慢的,但在三楼的一个拐角那却遇见了一位老师,她教了我一年半的化学,她教得很好,她说话也很亲和,像是能看到人们藏在心底的想法一样,总能给予对方最为恰当的见解。她问我怎么了。我说没什么啊。“那你怎么看起来蔫蔫的,这次化学考得怎么样?”老师接着问,我说不怎么样啊,有好些题都不是很确定……老师她听了之后笑着说,“没事啊,下次要更努力些,别灰心……”我知道,她是真的想开导我,想开导一位像往届的很多人一样沮丧着的学生,想为暗夜中前行的人举起一把火炬……不知道老师她还记不记得,我一直记得这件小事,这是干涸的生命偶然得到的清凉,我甚至在那次回到宿舍后躺在床上想了好多,因为这的确给予了当时那个迷茫无措的我好大的鼓励,就好像是我独自在漆黑的街道上走了好久好久后,突然有人在前方给我点了一盏能刺破黑暗的灯,就让感动常存吧。

当平平无奇地升上高三后,我换了班,也遇到了一位很有意思的班主任,大家都觉得他长得很有福气,他也老是笑着跟我们说他年轻时蛮帅的,不是现在这样,我们也是哈哈地笑着他。他对班上的每个同学都很上心,也常常问我怎么老是这么冷冷淡淡的,说他教过的学生没几个跟我似的,我总是打哈哈地带过话题,想着我原来也不是这样的,不过现在也不是原来那样了。一次我和同桌拌嘴了,刚好那次月考我也考砸了,比平时少了八九十分的样子,我一开始没有将这件事放在心上,但他在我去办公室交资料时跟我说了这事,他问我怎么了。我说没什么啊,跟往常一样。他沉默地想了好一会儿,试探性地问我,“是不是和同桌闹矛盾了,这些天看你同桌上课时也不太对劲,你俩平时不是蛮能聊到一块去的吗?”我想了一下,的确是这样,便如实说了这事,他听完之后看着我说,“烦心事别放在心上,这次考不好没事,老师知道你是个很有想法的学生……”他说了一番话后便让我回教室去了,他的确很能拿捏学生的性子,知道这个年龄段的孩子要怎么说才能真心换真心,我很感谢他的在意和小心,这让我卸去了好一些疲倦,也让我能够抖擞抖擞精神重新出发。

直到今天,我已经进入了大学的世界,但还是能有意无意地感受到来自师长的关怀和鼓励。要怎么说呢,不知道啊,就让这些微小但伟大的感恩常存心底吧,我也常常会在未来的好多时候想起好多人,像是揭开阳光冲进屋舍的最后一道幕帘一样,光彩纷呈。

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