“她可能觉得….知识….就是力量。”多罗西说道。

两人在图书馆门边往里看，发现克洛伊找了几本书坐下来看。依稀能看到都是关于黑巫师的。

“她是想多了解了解格林德沃吧？”

“也….也许。”

见克洛伊没做什么出格的事，塞西莉娅放下心来，松了口气：“好吧，那我去把这本书还给肯尼斯。你呢，多罗西？”

“我…我想….去看看我爸。他今天好像不执勤。”多罗西说道。

“那好，我们分头行动。”

塞西莉娅来到肯尼斯的办公室，听到里面传来一阵阵“啊啊哦哦”的吊嗓子声。就像歌手每天早上吊嗓子一样。

肯尼斯喜欢唱歌吗？塞西莉娅疑惑地敲了敲门。

肯尼斯“哦哦啊啊”的声音戛然而止。

“请进。”肯尼斯说道。

塞西莉娅推门而入，发现肯尼斯穿着那身燕尾服，站得笔直，拿着一杯柠檬水站在窗边。

“你好，塞西莉娅。”肯尼斯喝了一口水，“你也许想听到我锻炼嗓子的声音了。嗓子是施咒者的命根子，只有保护好嗓子，才能在任何时候都清晰地念出咒语。周六来找我有什么事吗？”

“肯尼斯教授，我是来还书的。”塞西莉娅从背包里拿出那本《至毒魔法》。

“你找到了？”肯尼斯用期待的目光看着她。

“找到了，准确来说是克洛伊找到的。蜘蛛骚扰咒，格林德沃发明的。这就是学校封锁的原因，对吗？”塞西莉娅问。

“没错，他们相信格林德沃正在禁林中躲藏。甚至通知了德国魔法部，那些德国傲罗正乘着飞天扫帚，跨越海峡赶来英国。就为了获得抓捕格林德沃的机会。”

肯尼斯走到办公桌前，放下柠檬水拿起魔杖，轻巧地一挥，《至毒魔法》就飞回了书架上它当初被抽出来的位置。

“既然如此，为什么学校还继续开着呢？如果有史以来最强的黑巫师正在学校里游荡，为什么不让学生回家呢？”塞西莉娅问。

“第一，我们还不清楚格林德沃到底在不在学校中，说不定那只是他的一个手下。甚至有可能一切都只是假的，根本没有黑巫师在学校里。让学校戒严已经引来了无数的不满，如果我们贸然关闭学校，会引发更多的不满和投诉。”

“第二，你也许不知道，霍格沃茨有着一个强大的魔法条约。”肯尼斯顿了顿，期待塞西莉娅的反应。

“魔法条约？”塞西莉娅顺着他的话头问。

“四大创始人为了保证这座城堡永远都只用于和平的教育目的，施下了一个强大的魔法条约。即：只有当城堡里有学生，并进行着正常的教育活动时，学校的一切保护魔咒才会生效。当然，正常的暑假和圣诞节假期是不会影响条约的。”

“还有这种东西？”塞西莉娅惊讶地张大嘴。

“这个条约多次让霍格沃茨免于被有心之人利用。当那些人千辛万苦地攻占了霍格沃茨，赶走了所有老师和学生，想把它当作自己军队的驻扎营地时，他们会失望地发现霍格沃茨变成了一座平平无奇、没有任何魔力的普通麻瓜城堡。”

肯尼斯在办公桌前坐下，双手拱在面前。继续说道：“别说你们了，我们大部分老师也都不知道这个魔法条约的存在，连菲尼亚斯校长都不知道。是宾斯教授告诉我们的。因为他亲眼目睹过一次条约失效后的场景。我们又问了霍格沃茨中的其他幽灵，确认了魔法条约的各种相关细节。假如格林德沃真的在校内，一旦学校关闭，防御魔法被解除，他也就能溜之大吉了。”

“所以我们经过各方面考虑，决定不关闭学校。当然，这样做会导致学生们有危险。属于没有办法的办法。”肯尼斯叹了一口气，“不过我们全体老师一致决定，假如格林德沃对学生出手。我们都会不惜生命地阻止他。这就是我每天练习嗓子的原因，塞西莉娅。”

“不过也不要太过担忧。格林德沃不是那种会对学生大开杀戒的人。据说他只对麻瓜下死手，即使他确实罪行累累，但他在对巫师动手时非常克制，几乎没有巫师死在他的手上的记录——这一点是邓布利多教授担保的。这也是我们有底气不关闭学校的原因之一。”

塞西莉娅听得目瞪口呆。

“哎呀，我说的太多了吧。毕竟你只是个一年级的孩子，知道太多了也不好。答应我，不要到处说好吗？学校里的气氛本来就很紧张了。”肯尼斯挠了挠头，不好意思地说。

“好的，教授。我不会到处说的。”塞西莉娅回答。

“嗯，我已经说得够多了，接下来我想听你说说….你和纽特·斯卡曼德认识吗？”肯尼斯问。

该来的还是来了。塞西莉娅心想。