蓝念英今天本来是元气满满地，她决心要以满腔的爱心和决心，要让六（8）班扭转乾坤。

没想到一大早就影响到了心情。

她本来想着今天早读课的时候找林坤定谈谈话的，但现在自己还带着这样的不良情绪，还做不到心平气和，还怎么找林坤定谈话？

蓝念英来到六（8）班教室。

别的班早就在郎朗地早读了，可六（8）班还是闹哄哄地一片，好多孩子还离开了座位在打闹。

蓝念英往讲台上一站，那些打闹的学生才慢吞吞地回到座位上去，

蓝念英看了林坤定一眼，林坤定今天倒是坐回到座位上了，脸上还带着刚刚打闹后的笑。

蓝念英又扫视了一下全班，吩咐道：“大家把英语书拿出来打开，开始早读，课代表，你来带读。”

于是，班上响起能催人入眠的读书声……

……

蓝念英这一天的情绪都是受影响的。

早上姜萍萍说的那些不堪入耳的话，总让她心里发堵，她还担心姜萍萍会到处去嚼舌头，编排她，让同事们议论她，指点她。

看到同事们在讨论事情，她的第一反应是他们是不是在议论她？

她不笑。

她也不怎么搭理谁，包括王凯肃。

她绷着个神经，随时准备着去抵御可能出现的流言蜚语……

一直到下午，她的神经才慢慢放松下来，情绪也差不多完全平复下来，似乎并没有人在议论她什么。

她也可以专注她的工作了。

她又想起要去找林坤定谈谈话。

她就在脑海里想，该怎么跟林坤定谈？谈些什么？

到了班会课的时候，蓝念英就对与林坤定的谈话有了个大概的思路，而且，对于如何转移林坤定妈妈的打麻将的瘾，蓝念英也有了自己的想法，她要一并与林坤定谈一谈。

……

每周一的第三节课都是班会课的。

今天的班会课，蓝念英没打算讲多，因为讲得多没用，你在讲台讲你的，学生们在下面讲他们的。

蓝念英班会课只讲了半节课，就安排学生自习了。

她知道学生们不会好好自习的，但她暂时先不管，她知道不把六（8）班的纪律从根本上抓好，要想让学生好好地自觉地学习是不可能的。

就像一个人生病，你不从根本上把TA的机体治疗好，把病灶消除掉，是不可能根本性地去除TA的症状的。

安排好学生自习后，蓝念英就把林坤定叫到了走廊上。

这是家访后她第一次找林坤定谈话，能不能顺利？能不能起到应有的效果？一切都还是未知数……