当所有人都按照要求完成了每组两人双手紧握之后，黄彩英微笑着走向第一组陆雅汐和郑金雅，并示意她们各自松开一只手；紧接着，她又走到第二组陈真真和张心玮那儿，示意她们同样各自松开一只手。如此一来，黄彩英一只手拉着第一组中陆雅汐空闲出来的那只手，另一只手拉着第二组中张心玮空闲出来的那只手，黄彩英双手一拉，让陆雅汐和张心玮的手拉在一起。这样原本两组的，变成四人同一队。这种操作不断延续下去——从第三组、第四组，一直到第十五组皆是如此。最终，这 15 个小组成功转化成了一条由全班所有同学手拉手组成的长龙。

"好啦，现在回到教室吧。"黄彩英轻声下达指令。同学们纷纷走进教室，嘈杂声四起。这时，黄彩英站起身来，提高音量说道："大家安静一下，请注意看这里！"她拿起信号笔按下，在大屏幕上跳出"乙烯"二字，并画出其化学结构式，表示这是由碳碳双键连接而成的物质。然后，她继续讲解道："就像最开始的时候，我们每一组的两个人都是双手紧紧相握的状态。而在发生化学反应生成聚乙烯的过程中呢，需要将其中一个碳碳键打开，也就相当于陆雅汐和郑金雅各自松开了一只手，陈真真和张心玮同样各自松开一只手。然后，相邻断开的碳碳键的乙烯分子连接起来，相当于陆雅汐和张心玮相牵；最后呢，这些乙烯分子会一个接一个地拼接在一起，就如同我们每个人只用一只手相互牵着一样。"黄彩英一边说着，一边用分子动画在大屏幕上演示这个过程，以便让同学们更好地理解。

这天课程结束后，翟中和马不停蹄地驾车前往水库，希望能为那两只嗷嗷待哺的翼龙幼崽找到足够的食物。尽管他曾听闻水库中的某些鱼类可能引发肠梗阻，但经过多次尝试用其他食物喂养翼龙幼崽后，他发现这些小家伙对其他食物毫无兴趣。目前来看，它们似乎只钟情于那种类似古鱼类的鲜美鱼肉。

然而，当他抵达水库时，眼前的景象让他瞠目结舌。由于肠梗阻事件的影响，水库中存在未知鱼类的消息迅速传播开来。

此时此刻，水库已被警方严密封锁，现场只有野生动物保育中心的工作人员在忙碌着。他们正在水库里仔细搜寻着一种被群众称为“怪鱼”的神秘生物。根据相关线索和分析，这种怪鱼极有可能就是古生物中知名的潘氏鱼。

面对这突如其来的变故，翟中和陷入了困境。如果找不到这里的怪鱼，那么翼龙幼崽将面临断粮的危机。他心急如焚，却又束手无策。

正当野生动物保育中心的工作人员们在岸边稍作休憩时，平静的水面突然泛起涟漪，一大批形态怪异的鱼类从水中猛然爬出。这些鱼的数量惊人，少说也有二十余只，体型约三十厘米上下。

面对这突如其来的景象，野生动物保育中心的工作人员们瞪大了双眼，嘴巴张得大大的，脸上露出惊愕无比的表情，仿佛被九天神雷当头劈中一般，身体僵硬地站在原地，一动也不能动。然而，这种惊愕只持续了短短一瞬，紧接着一股狂喜的情绪就如同汹涌澎湃的潮水一般涌上心头，瞬间将他们淹没。他们的眼睛里闪烁着激动的光芒，脸上洋溢着无法抑制的喜悦笑容，甚至忍不住欢呼起来。他们寻觅已久的目标——潘氏鱼，终于出现在眼前！

潘氏鱼上岸后，它们的胸鳍展现出令人惊叹的力量，就如同弹涂鱼和肺鱼一般强大，可以在地面上轻松推动整个身躯向前移动。它们迅速锁定了一些泥泞的土地，并一头钻入其中。

此时，一名女记者早已守候在水库边，准备报道这一重大发现。她立刻抓住机会，对野生动物保育中心的负责人进行采访：“主任您好！请问这次在水库中发现的这些未知鱼类究竟是什么呢？它们钻入泥土里又有着怎样的目的呢？”