并且这个时候，还有留级一说。

所以，有的和科伟的姐姐同学的，后来就和科伟同学了。

后来，等到科伟上初三的时候，有一个同学就是上了高三，感觉考大学无望，于是又回来复读了。

当时科伟就和他的同学说，自己的同学多得去了。

谁知道，科伟刚刚说完了之后，这个过来复读的同学就说：“同学有什么稀罕的，你应该和小号同学过吧？”

科伟答道：“是的。”

“那我跟你说，我和小号同学过，和小号他哥小然同学过，还和小号、小然的姑姑同学过。”

科伟的这位同学，可能说顺了嘴，没有阀门。

她没有想到，别人听她说这话的第一反应，不是她的同学多，而是她应该留过很多年的级。

李老师是科伟的第一位语文老师。

她的课，科伟非常的重视。

她今天教他们学习的汉字是河水的“河”字。

“同学们，请看黑板，看看这个河字怎么写的？”

李老师一说，所有的学生都齐刷刷地坐好，一双双明亮的眼睛，盯着黑板。

“看好了，这个河字呢。它的左边是一个三点水，凡是三点水的字都和水有关系，大家可要记住了。看看这个三点水，怎么写。来大家跟我一起读，一点……”

李老师教了一遍。

所有的学生就跟着李老师大声地读：“一点，两点。”

所有的学生就又跟着李老师大声地读：“一点，两点。”

“提。”

大部分的学生都是跟着李老师读作“提”，只有一个学生读的好像不是“提。”

李老师又教了一篇，目的看看是谁读错了。

这回她连了起来：“一点，两点，提。”

李老师读完了之后，就让所有的学生跟着自己读一遍。

这会她看清楚了，在教室后面东北角坐着的一个男学生，好像声音就是从他那个地方发出来的。

“修重。”

李老师喊完修重的名字，修重站了起来。

“一点，两点，提。你自己读一遍。”

“一点，两点，腾。”

修重读完了后，全部学生哄堂大笑。

“修重你过来。”

修重听了李老师的召唤，拖拖拉拉的，从教室的后面，来到讲台上。

“你张开嘴。”

修重张开了嘴，李老师看清楚了，原来是一个“豁牙丑。”

他们这个地方，把刚刚掉了两颗门牙的小孩子称为“豁牙丑。”但是没有贬义。

这下李老师明白了，由于门牙掉了，不兜风，所以很容易把“提”读成“腾”。

下课后。

李老师看见她的那些学生，心里很是高兴。

可是有一件事情，她在心里却泛起了嘀咕：这个名字叫国符的孩子穿了一身红裤子。头发又是很长。明明就是一个女孩子，她怎么进了男厕所呢。

后来李老师才知道，原来这个国符上面还有三个姐姐，一个哥哥，所以他的衣服，都是穿他姐姐剩下的。

在80，90年代，老二穿老大剩下的衣服，而老三穿老二剩下的衣服，这些都是没有什么稀奇。毕竟是物质不是很丰富。不像后来，人们连自己的都穿不过来，更不会去捡别人剩下的了。

但是有一点，那是一般家庭不会存在的。

那就是，妹妹穿哥哥的，或者，弟弟穿姐姐的。这种跨越性别的穿。

女孩如果要是穿了哥哥的衣服，别人会说假小子。男孩如果要是穿了姐姐的衣服，别人会说，男孩子长大了则怕老婆。

这在一般的父母心里接受不了。当然男孩本人更会接受不了。

但是国符家这种情况，还是在李老师心中首次出现。

值得庆幸的是，虽然科伟上面还有一个姐姐科娟。

可他从来没有穿过姐姐科娟穿剩的衣服。

哪怕一双鞋子，一双袜子，都是各自穿各自的。