在 90年代，上学的孩子放寒假时，几乎人手两本寒假作业，科伟自然也不例外。

领到作业后，同学们的完成策略各不相同，有的刚放假便迫不及待地开启学习模式，一笔一划认真书写；

有的则心存侥幸，拖拖拉拉，直到临近开学才手忙脚乱地赶工；还有的写一会儿玩一会儿，学习玩耍两不误。

科伟却属于那种先苦后甜、先写后玩的类型。他心里透亮，这些作业早晚都得完成，与其开学前焦头烂额，不如早早动手。

更何况，要是完不成作业，开学返校后，少不了要挨老师的批评，那滋味可不好受。

于是，假期伊始，他便一头扎进作业堆里，紧赶慢赶，总算急急忙忙地把寒假作业写完了。

完成作业后的科伟，寒假生活并未就此单调乏味。除了偶尔帮父母做些力所能及的家务，他的大部分闲暇时光都被电视节目占据。

其实，科伟心底一直怀揣着阅读课外书籍的渴望，然而在 90年代初期，课外读物资源稀缺，市面上很难寻觅到丰富多样的书籍，并且大的图书馆里面，即使有的话，以科伟的家的家庭情况，也不可能买这些书籍。

此前也曾提及，科伟为了满足阅读欲，还跑到奶奶家，翻找叔叔的藏书来读，可毕竟数量有限，难以尽兴。

无奈之下，他只好把目光投向新学期的课本，提前预习起来，在知识的海洋里独自探索，盼望着新学期能有更多的收获。学也都过来找他玩了。

有修重，有姿美，还有修玲。

他们玩得就是传统的跳高的游戏。

跳了一会儿之后，科伟发现自己很热。

于是就脱下了他的棉衣。

科伟的母亲赵梅看到了之后，不让他脱，说他这样下去，是容易感冒的。

可是科伟实在是热的不行。

于是说他等会儿之后，还会再穿上的。

可是过了一小会之后，科伟的棉衣没有穿上。他的伙伴修重也热的把棉衣脱下来了。

科伟脱了棉衣，漏着的秋衣的袖子都卷着，不用说了，这是因为穿得时间长的原因。

修重他人脱了棉衣之后，科伟的母亲看到他一个秋衣是全袖，一个是半截袖子。

赵梅看着看着就笑了起来。

她原先觉得科伟穿得比较破，比较心疼科伟。

可是现在呢，她发现修重穿得更破。

可不是吗，现在的话，还是 90年代初期。所以对于豫城科村的人，他们的生活就是这样的。

看着孩子们玩得满头大汗，赵梅心里既觉得有趣，又有些担忧。

她转身回屋，拿了几条毛巾出来，招呼着孩子们擦擦汗，嘴里念叨着：“你们啊，玩归玩，可别冻着了，这一冷一热的，最容易生病了。”孩子们接过毛巾，胡乱地擦了擦，又接着玩闹起来。