这就是我的品牌教育
一个草根诗人的心声
编外教师经验之谈
五、《冰阳语录》
在我的作品中，不仅是日记体诗歌，还有《冰阳语录》，经典记忆精彩瞬间，用心动感悟生活和人生——
1
爱是付出，爱是奉献。爱是彼此，爱情熔融。爱就在你我之间，河流之王，江山之尊。
2
有缘相识，不忘初心，红色信仰，平品安德，教书育人，甚好往日，永葆青春。
3
爱，在灵魂之上。爱你行动之中。爱是你我牵手，爱是你我生活美满。
4
爱，在绿树之上，爱在红花之中。爱是泥土的奖赏！
5
善待自己，善待他人。珍藏昨天，把握今天，畅想明天。平安健康幸福快乐！
6
爱是灵魂肉体的组合，爱是人和物的共鸣，爱有性别之分，爱无高低贵贱。
7
爱是博大的，爱是天空，爱是海洋。爱是绿色的，爱是橄榄绿。爱是白色的，爱是和平鸽。
爱是世界的，爱是国际的，爱是男女的。
8
爱在生活中，爱在灵魂深处，爱在行程路上，爱在泥土脚下，爱在蓝天之上，爱围绕着你。爱是鲜花，爱是绿叶，爱是小草，爱是大树。爱你，爱我，爱每一个爱生活的人！祝福！祝愿！平安！健康！
9
关于我的教育故事，是我第一梦想的执着和坚守，我读书我写作，我为教育梦想泼墨。
心海涤荡，身心健康，红色信仰，有梦想的日子真好！
2024年9月18日为《读书》征文作于内蒙古乌兰察布大草原
B
●语文教学要阅读欣赏和习作练习两手抓
关于语文教学，我18年的编外教师总结了一套可行性的教学方案。
下面我就从我的教学实践出发，谈谈语文教学。
1、读——朗读——表情朗读
在语文教学，阅读是前提，读文学作品，读好文学作品。
在读中领悟语文在全科学习中的重要性，用语言文字说明问题，这是最起码的亮点。
读，朗读，表情朗读。
读的过程，投入情感，抑扬顿挫强弱和谐去用心朗读。
读，读出风格，读出个性，读出作品的血脉和骨骼。
富有音乐感，性情融洽，诗意饱满。
关于朗读的心绪，要和作品意境相融。
这样，时间久了，你就会对语文产生浓厚兴趣，并提升你的文学素养。
2、欣赏——剖析——骨肉血脉
读作品之后，剖析该作品，看作者怎么构思作品，段落怎样组合。
字词组合，句子修饰，都要分析学习。
整体和段落的搭配，就像人穿着打扮一样好好分析分析。
最后把中心思想析出，完美作品的肢体和心脏。
结构看开，人物丰满，艺术水准露出水面，这就是作者写作的意图和效果。
3、美文欣赏，下水作文
美文欣赏，下水作文，用自己的语言和人事写一篇和作者同题材的作品，这才是最后的朗读收获。
在我的读书写作生涯里，就是这样过来的。
读书笔记，日记体诗歌，这是我读书写作的实在收成和心灵释放。
读书故事，在我的身心体会中，从朋友圈里看到一本《活，该幸福》的封面图片，有感赋诗一首，这就是长期阅读欣赏和下水作文历练的文笔再现——
活，该幸福
文/冰阳
从朋友圈看到一张照片
《活，该幸福》一本书的封面
令人羡慕沉思浮想联翩
活着
就该是幸福
不然
活的就没有质量
一个人活在这个世上
怎样去活
没有固定的标准和答案
只有现实的自我
用物质做基础
用精神做上层建筑
完善缺憾的现实人生
才是活的自在福如东海
曾有友人警告
写有分量有钱可赚的文学作品
才是艺术工作者的首取
感谢友人之大爱
在现实生活面前
目前的日记体诗歌是基础
大作在金秋和隆冬
剧本的形式完美生活剧终
活
就这样活着
活
该幸福
活出自己有质量的现实生活
2021年2月1日读朋友圈照片有感而发于河子书屋
4、展示自我才华
在读书过程中，最后的收成，一篇作品的完成就验证了你的阅读欣赏能力。
这里，我用我的诗歌《背影》来证实我的读书经历和生活历练收获，给你展示一下我学习语文和对生活这部大书精读的收成——
背影
文/冰阳
背影故事
中学时读朱自清先生的散文
读懂了一个老父亲的心声
勤劳纯朴
疼爱关心
一加一的感叹
背影故事
读博时读友人的照片
读懂了一个纯情友人的真诚
善良温柔
痴爱执着
二加二的珍爱
背影的背影
眼光的眼光
一个人的现实生活故事
有无数个价值连城的宝藏
亲情友爱大爱无疆
2018年12月16日于阳光书屋
作者简介
楚成阳，原名，楚成越，乳名，六子，笔名，冰阳，昵称，河子，艺名，童月、泥土墨言。男，1967年出生，大学文化，自修文学博士，山东HZ市人，乡土作家、诗人、自由撰稿人、自媒体人，。1989年起，务农并从事新闻、文学创作，历任记者、编辑。1993年组建山东河子文学社，1999年成立河子文艺冰阳工作室。河子文艺冰阳工作室总编，中国作家网会员，中国诗歌网认证诗人，中国网络诗歌学会会员，河子文艺电台《河子文艺之声》节目总编，中国河子文化艺术传媒中国海外乡土风文学总编，长篇小说处女作：人生三部曲：《命运》、《追求》、《收获》，长篇小说《我的岁月花儿红》、《收获黄河湾》、《冰阳之歌》、《黄河女人》、《北漂打工人》、《杏花荡》