这几天，校园里的恶意就像疯长的野草，肆意蔓延，没有丝毫收敛的迹象。那些原本就被谣言蛊惑的同学们，在夏枫的带动下，行为变得越来越过分。

在课堂上，小组讨论的时候，没有人愿意和夏凛一组。当老师要求分组时，同学们就像躲避瘟疫一样，迅速地和身边的人组成小组，只留下夏凛尴尬地坐在座位上。每当他试图参与某个小组的讨论，迎接他的不是冷漠的无视，就是充满敌意的驱赶“我们不需要你，离我们远点。”这样的话语如同冰冷的箭，一次次刺伤他的心。

课间休息时，夏凛独自坐在垃圾桶旁的座位上，周围像是有一道无形的屏障。同学们在教室里嬉笑打闹，可那欢声笑语却与他无关。他就像一个被世界遗忘的人，没有人愿意靠近他，更没有人愿意和他说一句话。偶尔有同学不小心靠近他的座位，也会像触电般迅速弹开，然后用嫌恶的眼神看着他，仿佛他是什么脏东西。

这种孤立不仅仅局限在人际关系上，还严重影响了他获取学校信息的渠道。学校的各种通知、作业安排，甚至是临时的活动调整，都没有人告诉他。有好几次，他因为没收到作业信息，第二天交不出作业，被老师在课堂上严厉地训斥。

一次，学校临时调整了考试时间和考场安排，却没有人告知夏凛。当考试铃声响起，他按照原来的安排走进考场时，却发现里面空无一人。他慌张地四处询问，才知道自己走错了地方。等他赶到正确的考场时，考试已经开始了一段时间，他的迟到引起了监考老师的不满。

在这种情况下，夏凛试图向老师解释自己被孤立的遭遇，希望老师能够理解他为什么总是错过这些重要的信息。他站在老师的办公室里，低着头，声音有些颤抖地讲述着自己的委屈“老师，我真的不是故意的，同学们都不和我说话，也不告诉我这些事……”

然而，老师却皱着眉头，眼神里充满了怀疑“为什么同学们只孤立你？肯定是你自己有问题，不要总是找借口。”

老师的话像一盆冷水，彻底浇灭了他心中仅存的一丝希望。

他的心里充满了无助和绝望，感觉自己就像陷入了黑暗的沼泽，越挣扎陷得越深。他不明白，为什么同学们会这么轻易地相信那些谣言，为什么老师也不愿意相信自己。他知道，在这个被恶意笼罩的校园里，他似乎已经找不到可以倾诉和依靠的人了。