他的声音宛若惊雷轰鸣，在广阔的操场上久久回荡，每一句话语都如同锋利的宝剑，精准无误地刺进了聪聪的心扉。

聪聪的脸庞瞬间涨得通红，羞愧难当，几乎要找个地缝一头钻进去。周围同学们投来的异样目光，更是让他感到无地自容，仿佛自己已然成为了全天下最大的罪人。

不仅如此，除了日常劳动课的勤工俭学活动外，罗校长还怀揣着更为宏大的计划。他决心将初中与高中的全体学生汇聚一堂，共同奔赴袁家界的凤栖山，开展一场别开生面的开荒种地活动，亲手播种希望的庄稼。

对于聪聪而言，开荒种地并非什么难以逾越的难关。因为，除了学习之外，他几乎每天都在与劳动为伴，或是挥汗如雨地砍柴，或是细心地整理菜地。

更何况，他还曾参与过生产队的开荒种地活动，凭借自己的努力扩大了家里的自留地，成功解决了粮食短缺的难题。

然而，对于大多数同学来说，这项高强度的农活无疑是一项艰巨的挑战。

1975年的春天，聪聪刚刚迈入初一的大门。在这个万物复苏、生机盎然的季节里，初高中的师生共计五百余人，组成了一支气势磅礴的队伍，浩浩荡荡地向凤栖山进发。

一路上，彩旗迎风招展，歌声此起彼伏，每个人的心中都怀揣着无尽的期待与美好的憧憬。

在老师的精心策划与周密部署下，同学们被有条不紊地分成了两个小组。其中一半的同学肩负起了沉重的挖锄，而另一半同学则紧紧攥住了锋利的弯刀。

那座凤栖山，坐落于袁家界的上坪区域，距离学校十五里，是一片尚未被人类开发的荒山，充满了未知与挑战。

以现代的眼光审视，春天的凤栖山无疑是一幅动人心魄的美景。远远望去，春天的凤栖山宛如一幅生机勃勃的画卷，令人心旷神怡。

当第一缕春风轻轻拂过山间，沉睡的大地渐渐苏醒，万物焕发出盎然的生机与活力。沿着蜿蜒曲折的山路缓缓而上，脚下是嫩绿的草地，草丛中星星点点地绽放着五彩斑斓的野花，散发出沁人心脾的芬芳。路旁的树木也吐露出了嫩绿的新芽，在阳光的照耀下熠熠生辉，仿佛为整个山林披上了一层翠绿的轻纱。

登上山顶，极目远眺，连绵起伏的山峦尽收眼底。远处的山峰在云雾中若隐若现，宛如仙境一般令人陶醉。