随着高考的临近，老师们开始使出浑身解数，为学生们押题讲题。这一天，周老师拿着一张试卷，站在讲台上，信心满满地说道：“同学们，我预测这次高考物理题目的类型就以下几种，你们能认真做了，大概率每人都能答百分之九十！只要你们掌握了这个解题技巧，就事半功倍！”

学生们聚精会神地听着，不过，有的是真听，有的是装作听。李勇却忍不住偷笑起来。他小声地对身边的三妹说道：“你看，周老师又开始‘神预测’了。如果他预测准了，那我们还考什么试啊？”

三妹笑了笑，低声回应道：“不管如何，听听总没错。”

英语自习课上，孙老师走了进来，她拿着一本英语作文素材书，笑着说道：“同学们，我给大家带来了一些高考英语作文的押题素材，保证让你们的作文惊艳全场！”

张三妹瞪大了眼睛，真想问一声：“孙老师，你怎么知道高考英语作文会考什么题目？”

不料，三妹并未问出去，孙老师已经微笑着回答：“我虽然不能准确预测作文题目，但我可以根据多年的教学经验，给你们提供一些热门话题和素材，帮助你们更好地备战高考。”

在接下来的一个月里，一心准备高考的学生都有了临战前的紧张感。他们每天早早地来到学校，晚上很晚才离开。老师们也加大了教学力度，为学生们讲解重点知识点和押题技巧。

三妹每天都是最早到教室的学生之一。她坐在自己的座位上，认真地复习着各个科目的知识点。她时而低头沉思，时而拿起笔在纸上写写画画。

周老师走进教室，看着教室里每个学生，没有在这时候抬眼，都一本正经地写写画画。看到张三妹认真的样子，不禁微微一笑。他走过每一个同学的身旁，低头看看，让学生明白，不能偷懒，我盯着你们！

最后一次模拟考试到了。班级同学们摩拳擦掌，不管怎样，高三马上要结束了。三妹在等试卷传过，身后一个同学问:“你有橡皮吗？借我用一下。”

三妹犹豫了一下。本来借橡皮是很简单的事，但在三妹这儿却关系着考试成绩的好坏。

怎么讲呢？三妹曾有几次考试成绩落后了，而落后的那几次都无一例外地给别人借了东西，或橡皮，或尺子，或钢笔。仿佛这些东西身上有能量，借给别人自己就能量不足了。

三妹觉得这个想法有些迷信，但在考试上，她宁可信其有，不可信其无。

所以，橡皮就躺在文具盒里，三妹还在犹豫着拿不拿？

旁边的靳楠把自己的橡皮借给那个同学，低声说道：“三妹，你今天没拿橡皮吗？”

三妹努努嘴，摇摇头，示意正在考试。

今天的试卷三妹做得很顺利，连最后一道大题，也做出了大半。