年少，一个充满青春与活力的词汇。

说起年少，每个人的经历与体会都不一样，我的最大感受是自己在最好的年纪浪费了最宝贵的时间，最终也产生了最大的遗憾。

由于家庭变故，儿时的生活环境非常艰难，那个时候我便已经感受到了疏远，只是一句“争气”什么的太抽象，那个年纪的我属实无法理解。

后来，我的姐姐终于是成家立业，父亲的工伤也逐渐好转，我们的家庭开始朝着好的方向发展，自此，我终于有了更广阔的视野，终于能去看一看“外面的世界”。

说起小学，已经有些遥远了，那时的无知让我无法明辨是非，追求快乐的心一刻也无法停止，四年级开始接触电子产品的同时认识了至今最为友好的朋友。

一段友情来之不易，尤其是经历过矛盾还能互相理解与包容的，这一点我深有体会，友情的产生一定是两个三观一致的，性格爱好接近的。

总之，六年的小学生活是最为自由的六年，也是最敞开心扉的六年，总觉得它很长，实则也只是弹指一瞬间。

初中最初给我的感觉就是非常遥远，总觉得上了初中就是“长大了”，可是，从年幼到年少依旧需要很长时间的过渡期，当然，上了初中也是身体发育的高峰期，我的饥饿感总是很强烈且间隔较短，加之我当初没有身材焦虑的意识，从一个弱不禁风的树苗硬是吃成了“独当一方”的大树。

那时的我依旧没有这个意识，只是对电子游戏的沉迷一度无法自拔，所谓的谈情说爱在我眼中就如同过家家般的儿戏，而我的那位朋友在这时却是情窦初开了。

他们的故事我知道的不多，但是各种原因导致他们最终没有在一起，我时常会想这种无知的“恋爱”有什么实用意义吗？

答案是肯定有用的。

这种所谓的早恋并不一定是坏处，只是家长们想得过于偏激了，成功者永远不会因外部影响而失败，失败者不会因没有外部干扰而成功，相反，它在一定程度上能够帮助我们学会什么是“爱”与“关心”。

这个年纪的喜欢只是单纯的喜欢，并不涉及任何的生理与眼光问题，对促进身心发展也是有一定程度上的有益影响。