晚饭过后，景麟回到房间，随手关上门，抬头环顾了一下四周。他的房间并不大，但布置得井井有条，书桌靠窗，书柜贴着墙，墙上还有一些奇怪的挂件，看起来像是某种装饰用的魔法符文。他记得今天下午老师提到过有学生手册，可他却一点印象都没有，于是决定先在书桌上找找看。

书桌的表面整齐地摆放着几本笔记本和文具，还有几张叠得规规矩矩的练习用符文纸。景麟翻开每个抽屉，却没找到任何和学生手册相关的东西。他皱了皱眉头，心想也许是放在了书柜里。

他走到书柜前，目光扫过一排排书脊，上面写满了和魔法相关的书名：《初级魔法控制》、《元素之力入门》、《符文绘制技巧》……这其中倒是有几本和感知魔法有关的书。景麟随手抽出一本封面略显破旧的《魔法感知与控制》，坐回书桌前翻开看了起来。

第一页是对魔法感知的基础理论描述：“魔法感知是施法的第一步，通过心灵与元素的共鸣，施法者可捕捉并引导自然之力……”景麟翻了两页，内容和今天爸爸教他的基本一致，无非是一些感知技巧的理论补充，比如如何在不同环境下找到元素能量的汇聚点，或者在心绪紊乱时如何通过冥想恢复感知力。

“这些都听过了啊……”他低声嘟囔着，漫不经心地又翻了几页。整本书的内容似乎都是理论性描述，虽然有些插图和表格，但并没有真正吸引到他的注意力。他的思绪开始飘散，目光从书本上移开，看向了窗外。

外面的天空已经完全暗了下来，夜空中闪烁着稀疏的星光，而街道上的魔法灯逐一亮起，散发出柔和的光芒。景麟发了一会儿呆，脑海里却突然冒出了一个念头：也许房间里某些角落藏着他以前的东西，翻找一下说不定能唤起一些记忆。

他起身开始翻箱倒柜。床底下有个小木箱，他拉出来一看，里面装满了乱七八糟的物品：一堆小时候用过的玩具、几张手绘的涂鸦，还有一些旧得发黄的课本。他翻了半天，没找到任何和学生手册相关的东西。

接着，他打开衣柜的一侧，那里放着几个小抽屉。他一个个拉开，发现了一些零碎的小物件：一块刻着简单符文的木牌、一支奇形怪状的羽毛笔，还有一张似乎是奖状的东西，上面写着“优秀魔法感知进步奖”。景麟看了看，摇了摇头：“奖状也没写清楚到底怎么拿到的。”

最后，他又回到书柜前，拿出一本厚厚的《魔法控制的细微技巧》。翻开后，这本书倒是比前面那本稍微有趣一点，里面提到了一些高级控制技巧，比如如何利用微小的生命之力增强对风元素的掌控。可看了一会儿，他还是觉得内容有点过于生涩，和自己的目前水平差得太远。

景麟放下书，叹了口气，靠在椅背上自言自语：“到底把学生手册放哪儿了？还是之前的我根本没有留下这种东西？”他盯着书柜的角落，隐约觉得还有些没翻到的东西，却又提不起劲继续找。

这时，他脑中突然闪过一个想法：也许可以问问景麒？这个妹妹小鬼精灵似的，说不定会知道点什么。他起身离开房间，决定去找妹妹探个究竟。

景麟迈着轻快的步伐来到景麒的房门口，刚要抬手敲门，目光却被悬浮在门前的一张画吸引住了。这画有点特别，纸张漂浮在空中，周围散发着微弱的光芒，显然用了点简单的魔法阵固定在那儿。画上歪歪扭扭地涂着一些奇怪的图案，像是小孩子的涂鸦：一个圆圈插了一根棍子，旁边是一个小一点的圆圈，然后又是一个更大的圆圈，最后画了一扁一点的中间有一个点的圆圈和一滴水滴。

“这是什么鬼？”景麟皱眉盯着这幅画，百思不得其解。他低声念叨着：“一个棍子插在圆圈上，是个6吗？后面又接了个两个圈，一个椭圆连着一滴水……这是画了个啥呀？脑子想破也看不出来吧！”

他努力地想了好一会儿，仍然没搞明白这画的意思，索性伸手敲了敲门。屋内传来一阵响动，像是有人拖着椅子起身，但接下来就是漫长的等待。景麟又敲了两下，终于，门“啪”地一下打开了。